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语文老师实践报告 中学语文老师实习报告 10 月 6 日，我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。 一个多月的实习，我受益匪浅。 实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其 他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。 我实习的班级——高二 (10) 班，是一个很优秀的班级， 他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室 的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材， 这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要 给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是 我面临的一个重要而又迫切的问题。 思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然 指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然 是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课， 揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎 么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出 适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的 教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课 能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就 算成功了。 至于如何把话语权交给学生，主