大班数学活动5的组成和分解教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动5的组成和分解教案 这是大班数学活动5的组成和分解教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 一、 活动目标： 1、初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 3、 能主动快乐地参加操作活动。 二、 活动准备： 指偶数字5、范例图示、数字9个、人手一份苹果特征图、铅笔、人手一份1--4的数字卡。区域操作材料（每个区域材料有25个左右）：有分合式的花朵、有分合式的小树、没有颜色的蝴蝶、四种水果（桃子 草莓苹果西瓜）区域标记图 人手一把钥匙奖励粘纸 三、 活动过程： 1、 出示指偶数字5，引起兴趣。 每个幼儿说一句完整的话表示欢迎数字宝宝5，如：我愿意送数字宝宝5个玩具(请幼儿不要多说或少说数字) 2、 看图找特征幼儿探索5的分合观察图片找出不同的地方，知道用标记来表示。 幼儿自己用数字表示出不同特征的苹果，找出数字间的规律：有整体关系，顺数和倒数关系读出数字5的四种不同的分法 3、 玩牌游戏原来5有四种分法，数字宝宝要和我们来玩牌游戏了。如：教师说：我出1，幼儿找到自己的数字卡4说：我出4，1和4组成5（两个数字碰一碰）..请幼儿上来出牌其他幼儿找到相应的数字卡。 幼儿两个两个做玩牌游戏。 4、 区域操作： 一会儿数字宝宝5还要带我们去玩游乐园呢，不过要请小朋友先听清游乐园的玩法