大班数学活动《学习7的加法》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《学习7的加法》教案 大班数学活动《学习7的加法》教案包含了，活动目标是感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减，学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 　　一、活动目标： 　　1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 　　2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 　　二、活动准备： 　　1、背景图2幅，磁性教具兔子、小猫各7个，1――7的数字2组，算术符号+、－、 =。 　　2、幼儿操作材料：纸、笔人手一份。 　　三、活动过程： 　　（一）、复习7以内的组成和加减 　　1、 游戏：我的火车几点开 　　规则：教师出示不同的算术题（如：3+2=？）问：我的火车几点开？幼儿回答：3+2=5，你的火车5点开。游戏反复进行几次。 　　2、出示数字7，复习7的组成 　　请个别幼儿按照从小到大或从大到小说出7的.组成。 　　（二）、口编应用题，学习7的加法和减法。 　　1、出示图一，引导幼儿观察： 　　――图上显示草地上有5只小兔在玩耍，这时教师又在图上贴上两只小兔，请幼儿根据图和老师刚才的操作，用三句话描述图意 　　――请幼儿用加法算术来表示图意 （5+2=7） 　　――幼儿认读算式题，鼓励幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。 　　2、出示图二，引导幼儿观察： 　　――图上显示游乐园里有7只