大班数学活动《学习7的加法》教案.docVIP

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  • 2021-11-04 发布于重庆
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PAGE PAGE 1 大班数学活动《学习7的加法》教案 大班数学活动《学习7的加法》教案包含了,活动目标是感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减,学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。   一、活动目标:   1、感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减。   2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。   二、活动准备:   1、背景图2幅,磁性教具兔子、小猫各7个,1――7的数字2组,算术符号+、-、 =。   2、幼儿操作材料:纸、笔人手一份。   三、活动过程:   (一)、复习7以内的组成和加减   1、 游戏:我的火车几点开   规则:教师出示不同的算术题(如:3+2=?)问:我的火车几点开?幼儿回答:3+2=5,你的火车5点开。游戏反复进行几次。   2、出示数字7,复习7的组成   请个别幼儿按照从小到大或从大到小说出7的.组成。   (二)、口编应用题,学习7的加法和减法。   1、出示图一,引导幼儿观察:   ――图上显示草地上有5只小兔在玩耍,这时教师又在图上贴上两只小兔,请幼儿根据图和老师刚才的操作,用三句话描述图意   ――请幼儿用加法算术来表示图意 (5+2=7)   ――幼儿认读算式题,鼓励幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。   2、出示图二,引导幼儿观察:   ――图上显示游乐园里有7只

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