大班数学活动《学习8的加法》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《学习8的加法》教案 大班数学活动《学习8的加法》教案包含了，活动目标是通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义，培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。 活动目标： 　　1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义。 　　2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。 　　3、理解8的加法的互换、互不规律。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点难点： 　　教学重点：让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。 　　教学难点：锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。 活动准备： 　　1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。 　　2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。 活动过 　　一、开始部分： 　　组织教学，老师戴8的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老师带来 　　了数字娃娃8跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。 　　二、基本部分： 　　(一)以对歌的形式来复习8的分成，先按互补关系，再按互换关系。 　　老师：小朋友我问你8可以分成1和几? 　　幼儿：刘老师告诉你8可以分成1和7 　　老师：小朋友我问你8有几种分合法? 　　幼儿：刘老师告诉你8有7种分合法。(教案来自：屈老师教案网.) 　　(二)学习8的加法 　　1、老师出示挂图，让幼儿观察，引导幼