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部教版九年级语文复习教案设计五篇 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面给大家带来关于初中九年级语文教案，便利大家学习。  初中九年级语文教案1  《谈制造性思维》  教学目标：理解观点和支撑观点的材料之间的关系。(重点)  学习围绕中心论点，逐层展开论述的论证思路。(难点)  感受作者的求异思维让自己有制造力。(重点)  教学内容：  一、基础部分：  1、作者信息：  罗迦?费?因格(1948—)，当代美国实业家、学者、制造学家，是“创意思索顾问公司”的创立人与总裁。“创意思索顾问公司”位于加州，特地提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪士尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思索的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊异》卡片书。  2、词语及正音：  汲(jí)取根深蒂(dì)固锲(qiè)而不舍孜(z)孜不倦  吸取：吸取。汲,从下往上打水。  根深蒂固：比方根基深厚坚固，不行动摇。  锲而不舍：雕刻一件东西，始终刻下去不放手。比方有恒心、有毅力  孜孜不倦：勤