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第一章 幼儿园健康教育活动的设计与指导
健康包括身体和心理两大方面,它是指人的身体、心理和社会适应的健全状态。
健康教育是指以保护和增进人的健康为主要目标而实施的教育。联合国世界卫生组织(WHO) 曾经指出:“健康教育的重点在群众及行动。”这说明健康教育具有普及性(对象的广 泛性)和行动性的特点。健康的行动,或称之为健康行为,是维系人生健康与否的关键因素。
然而,健康行为的建立并非一个自发的过程,它离不开个体对待健康的积极情感和态度。可以想像,一个对健康持无所谓态度的人,是不会积极持久地去进行体育锻炼的。另一方面, 一个良好的健康行为的发生,也离不开个体所掌握的健康知识及有利于健康的能力和技能
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