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临床研究基本概念;绪 论;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;Rating of evidence: US preventive Task Force;描述性研究;横断面研究:特定时间的快照;队列研究:从暴露到结局;病例-对照研究:从结局到暴露;非随机试验;随机对照试验:金标准;比、率、比例;关联性分析;关联性分析;五个“W”问题;描述性研究的类型;描述性研究的应用;观察性研究
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