教学案例---设计问题的技巧.docVIP

从 “同位角、内错角、同旁内角”的教学 设计问题的技巧 背景： 本节课是新人教版第五章相交线与平行线中第一节相交线中的第 三小节的内容。前面我们研究了一条直线与另一条直线相交所 4 个角的位置关 系与数量关系得出邻补角和对顶角的概念。这节课我们进一步研究一条直线分 别与两条直线相交所得的 8 个角中，没公共顶点的角的位置关系。同位角、内 错角、同旁内角的概念与识别。只要是为学习平行线做准备的。这节课的掌握 程度，直接影响下节课的学习。本班学生的数学基础参差不齐。中层生和中下 层生比较多。 问题：学生在做识别同位角、内错角、同旁内角的变式图形的练习时， 觉得困难，出现冷场。 只要 是因为学生