大班语言活动秋天的画报教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动秋天的画报教案反思 这是大班语言活动秋天的画报教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶。 2、尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。 3、感知秋天丰富的色彩，体验收获果实时的喜悦之情。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。 2、图片：绿色的苹果、橙色的桔子、黄色的香蕉、哈密瓜、香瓜、银杏等，黑板、彩色粉笔若干。 3、人手一张白纸、彩色笔、钉书机以及封面6张。 活动过程： 1、观察用实物投影仪放大的幼儿用书，引出秋天的主题。 2、欣赏诗歌《秋天的画报》，初步感受诗歌，感受诗歌的色彩美。 教师借助画面朗诵诗歌，幼儿欣赏画面和诗歌。提问：诗歌里说了些什么？是谁在翻着秋天的画报？风娃娃翻的画报里面有什么？ 教师带领幼儿借助图片的提示朗诵诗歌《秋天的画报》引导学习理解形容词黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶。 3、学习运用已有的生活经验仿编诗歌。 教师：秋天还有什么？它们是什么颜色的？教师引导幼儿以其他水果名词代替诗歌中的水果进行仿编。教师根据幼儿仿编的内容出示相应的图片。然后，带领幼儿完整地朗诵，《秋天的画报》和仿编诗歌。 4、幼儿操作活动--秋天的画报。 请幼儿在纸上用彩色笔画一个秋天的画面，鼓励幼儿画出和同伴不一样的画面。 重点：知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶。 难点：尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。 活动反思： 诗歌《秋天的画报》内容清新简短，它用鲜艳的色彩和好吃的水果来描述秋天，向我们展示了一个多彩的秋天。它以视觉和味觉上的享受到让幼儿感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一个丰收的季节。 活动一开始，我以我们和lsquo;风娃娃rsquo;打个招呼吧导入，激发幼儿的兴趣。它可是个调皮的风娃娃，它这儿钻钻，那儿钻钻，现在它又钻到了果林里，在翻着秋天的画报呢。通过以可爱的风娃娃形象激发幼儿的兴趣，来引出活动，自然而然的过渡到下一环节。 出示课件，幼儿通过欣赏画面，学习诗歌中内容。这一部分我将幼儿带入了秋天的果林这样的一个生动形象的画面中，通过以风娃娃一页一页的翻看这本《秋天的画报》的形式，来展示黄澄澄的梨、红彤彤的枣、金灿灿的苹果和亮晶晶的葡萄这些美丽的画面。幼儿在观察画面后可以无拘无束地说出自己的理解与看法，这也是是幼儿练习说话的好机会。另外，以直观的画面、鲜明的色彩来刺激幼儿的感官，能使幼儿能更好的掌握黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶等词汇，而且以风娃娃一页一页的翻看这本《秋天的画报》的形式来引导，也能更好的帮助幼儿突破风娃娃钻进树林，在翻着彩色的画报。这一难点。通过上一环节中所学习的内容以一个完整的形式展示给幼儿，让幼儿完整的感受诗歌内容，让幼儿在欣赏过程中不知不觉走进秋天的果园，认识了各种各样的水果，感受了秋天的丰收。 最后也就是本次活动的难点——创编诗歌。风娃娃告诉我说，还有很多水果朋友，它们的颜色也是黄澄澄，红彤彤，亮晶晶的，它们也想到画报里来，我们一起来帮帮他们，好吗？轻轻的到后面的果园里选1—2种水果，和你的好朋友用刚才学到的词语说一说。由于有些幼儿对于 黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶等四个词语不是很熟悉，所以在创编中会有把水果搞混。下次的活动中我会吸取经验并进行重点指导。 整个活动下来，总体环节上都很流畅的下来，幼儿基本上都理解了诗歌的内容，同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。 相关知识 《大班主题式美术教育教案》：大班主题活动美术教育教案主要包含了设计思路，核心目标，活动准备，案例设计等内容，欣赏、了解故事的内容、情节，熟悉角色的特点与主要对话。继续学习运用绘画、剪贴等方法制作道具和简单场景，并会进行布置。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题式美术教育教案吧。 《大班主题活动教案：家教案》：大班主题活动家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿关爱小动物的情感，了解动物的生活习性，在教师的启发引导下，仿编出诗歌，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看家教案吧。 《大班主题活动教案：漂亮的颜色教案(附教学反思)》：大班主题活动漂亮的颜色教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，设计意图，活动过程，教育反思等内容，初步培养幼儿对颜色的兴趣，通过引导和操作，认知红、黄、蓝是三原色，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看漂亮的颜色教案吧。