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动物及人体生命活动的调节 动物及人体生命活动的调节 PAGE PAGE31第PAGE页码31页/总合NUMPAGES总页数31页 动物及人体生命活动的调节 PAGE 动物和人体生命活动的调理 一、教课内容及剖析 本节的主要内容是神经调理的基本方式和喜悦的传导。对于喜悦的传导，包含神经纤维上的传导和细胞间的传达两部分内容。在神经纤维上的传导这一部分，教材联合插图叙述了神经纤维遇到刺激时产生电位变化、电位差和局部电流的形成，以及喜悦在神经纤维上的传导方式。在细胞间的传达这一部分，介绍了突触的构造，而后叙述了喜悦如何从一个神经元经过突触传达给另一个神经元，最后叙述了神经元之间喜悦只好单向传达的原由。为了更好地发挥互动式教课的最大优势，教师应适合增补对于研究喜悦传导的实验资料的选择，以及详细的实验方法，将这部分知识复原到科学史的研究背景中去认识。 有对于神经调理的基本方式──反射，反射的构造基础──反射弧等有关的基础知识，学生在初中就已经学过，因此教师能够给出少许时间由学生迅速阅读进行回想，并经过发问实时深入。 喜悦在神经纤维上的传导和在神经元上的传达这些内容比较抽象，学生没有接触过，不简单理解，在学习上拥有必定的难度。而这些既是教课要点又是教课难点，特别是喜悦传导时膜电位的变化和突触开释递质的过程。教师在这方面要多做指导、启迪。 《神经调理》一节的内容对于生物学科知识系统的建构，生物学科