人教部编版二年级数学下册《第6单元 有余数的除法【全单元】》精品PPT优质公开课件.pptxVIP

人教部编版二年级数学下册《第6单元【全单元】》精品PPT优质公开课件有余数的除法有余数的除法的认识6活动：用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？摆摆试试。用11根小棒能摆2个正方形，还剩3根。用11根小棒能摆3个三角形，还剩2根。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。把下面的这些 每2个摆一盘，摆一摆。活动1：（1）读一读，你知道了什么？（2）摆一摆，说一说你是怎样做的。6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（ ）盘。36÷2=3（盘）正好分完。把下面的这些 每2个摆一盘，摆一摆。活动2：（1）读一读，你知道了什么？（2）摆一摆，说一说你是怎样做的。37个草莓，每2个摆一盘，可以摆（ ）盘，还剩（ ）个草莓。1思考：这应该怎样列式呢？有剩余。7÷2=3（盘）……1（个）…余数当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。余数是被除数平均分后剩下的数量，所以它的单位名称应和被除数的单位名称相同。想一想：为什么余数“1”后面的单位是“个”？7÷2=3（盘）……1（个）…余数读作：7除以2等于3余1。7÷2=3……117÷2=（组）…… （个） 圈一圈，填一填。（1）17个，2个2个地圈。1圈了（ ）组，剩下（ ）个。88123÷3=（组）…… （个） （2）23个 ，3个3个地圈。2圈了（ ）组，剩下（ ）个。772圈一圈，填