例人与自然》教学设计资料.pdfVIP

八年级第 2 课《居家环保更健康》教学设计 一、主题分析 辽宁省义务教育地方课程《人与自然》八年级第二课《居家环保更健康》落实了《大 纲》中“友善对待居室环境的行为方式”的要求。在第一课《绿色生态环境》放眼大环境、 大视野的基础上，本课是把关注的视野从远焦收回近焦之后的微镜头，密切关注学生眼前 生活实际。课题《居家环保更健康》直切主题，明确指出居家环保对人体健康的重要意义， 并引申出对待居室环境的友善行为方式。 二、教学目标分析 评价家居环境质量，举例说明家居环境主要污染物的来源，讨论制定防止室内环境污 染的有效对策，让学生意识到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染，引导学生 认同绿色消费和绿色文明的观念。 三、教学目标设定 （一）知识与技能目标 1、学会评价居室环境质量。 2、使学生认识到室内污染的主要因素并找出防治对策。 3、学会利用自己的知识参与家庭环境建设。 （二）过程与方法目标： 1、培养观察、讨论、思考、总结的能力。 2、培养学生实践探究的能力。 （三）情感态度与价值观目标： 1、使学生形成绿色居室，绿色文明的观念，感知环境、亲近环境、关爱环境、尊重自然、 顺应自然、保护自然。 2、养成良好的生活习惯，关注健康、珍爱生命，创建健康的居室环境，热爱自己的家庭。 四、教学重点、难点分析 重点：举例说出居室环境的主要污染物。 难点：讨论防止室内环境污染的有关措施。 五、教学资源 （1）《人与自然》教科书。 （2）多媒体教学设备。 （3）本课教学资源包、通过网络收集的相关影片、图片、文字等。 六、教学策略选择 （1）自主合作探究式学习策略：建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围 ? （2 ）情景创设策略：运用生活中与教学内容相关的情景，设计问题，组织教学内容， 提出有启发性的引申问题，激发学生的学习兴趣，积极地参与到实践探究当中 ?。 七、教学过程 ? 教师活动 学生活动 目标达成 （一）情境创设：5 分钟 1. 学生观看图片 , 可以边观 使学生形 察边交流自己家里的还有哪 成绿色居 1. 多媒体展示各种“室内绿植”图片， 些环保绿植，帮教师补充。 室，绿色 教师边展示边介绍： “把很多植物，如 文明的观 绿萝、吊兰、水竹、红掌等摆放到阳台 2. 学生积极思考 , 列举出三 念，感知 和客厅里， 这样的家居不仅美观， 而且 个以上生活中“居家环保” 环境、亲 环保，有利于健康” 。 的实例 , 并回答交流。 近环境、 2. 提问：你知道怎样居家才更环保吗？ 关 爱 环 境、尊重 总结点题 : 环境保护越来越受到人们