上半年高中语文教师资格面试真题及答案2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 上半年高中语文教师资格面试真题及答案2 上半年教师资格面试已结束，参加考试的大部分考生都是经历了很长时间的备考，考后最关心的也就是成绩了，为此，教师资格考试准备了考后高中真题及答案，希望可以帮助各位考生顺利估分，下面请看。 一、考题回顾  题目来源5月19日山东省东营市面试考题  试讲题目  1.题目：《马嵬》  2.内容：  马嵬  李商隐  海外徒闻更九州，他生未卜此生休。  空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。  此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。  如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。  3.基本要求：  (1)有感情地朗读课文;  (2)分析诗歌中对比手法表达效果;  (3)合理的板书设计。  答辩题目1.这节课的教学目标是什么?为什么这样设置?  2.简单介绍李商隐。  二、考题解析  【教学过程】  (一)导入新课  “此情可待成追忆，只是当时已惘然”这句诗之所以能引起很多人追忆逝水年华般的怅惘之情，是因为它反映了我们共同的情感体会。回顾往事，不堪回首的不仅仅有李商隐，今天，我们通过《马嵬(其二)》一起走近另外一个惘然伤怀的灵魂。(板书：马嵬)  (二)初读感知  1.读诗。  (1)两人读，齐读一遍;  (2)教师范读，划分节奏后的诗，两人读，齐读一遍。  2.解题  (1)同学们，我们反复强调鉴赏诗歌首先应该看的是什么?  【明确】诗歌的题目。诗歌的题目往往包含很多有用的信息。  (2)这首诗的题目是《马嵬(其二)》，你从题目中发现了哪些信息?  【明确】  (1)马嵬之变：马嵬在唐代是“西出都门百余里”的一个普通驿站，是秦川蜀道上一个平常乡野，可谓名不见经传。由于后来在这里发生了一场震惊朝野的兵变，致使“三千宠爱于一身”的杨贵妃葬身马嵬坡下，马嵬坡由此而驰名中外。马嵬贵妃墓大约修于上世纪八十年代初期，位于一高坡小院。墓门口书写对联两幅，一幅是妃子魂消犹痛梨花春带雨，马嵬玉陨幸留古韵冢携香。另一幅为毕沅所题：谷风如诉旧愁来，蜀道秦川，过客重谈李杨事;墓粉还将秋色补，雨尘云梦，伤心何似汉唐陵。  (2)吟咏历史事件———咏史诗。  (3)诗文与唐玄宗和杨贵妃的爱情故事有关。  (三)深入研读  1.读翻译  同学们，现在一人模拟玄宗读前3联，一人模拟义山读尾联，其它人尝试进行理解。  【明确】  陡然听到传说，海外还有九州，来生未可预知，今生就此罢休。  空听到禁卫军，夜间击打刀斗，不再有宫中鸡人，报晓敲击更筹。  六军已经约定，全都驻马不前，遥想当年七夕，我们还嗤笑织女耕牛。  怎么你历经四纪，身份贵为天子，却不及卢家夫婿，朝朝夕夕陪伴莫愁?“十五嫁为卢家妇，十六生儿字阿侯。”  2.情感基调。  哪位同学想再来读一读，其他人思考：这首诗的感情基调是什么样的?  【明确】讽刺批判。  3.(1)既然诗歌的题目是马嵬，那么诗中哪两联描写了马嵬之变?  【明确】颔联和颈联  颔联写声音，颈联写时间。  (2)小组讨论：颔联写了哪些声音，颈联写了几个时间段?分析其内涵。  【明确】  (1)禁卫军夜间巡逻用的梆子声，宫中鸡人报晓的声音，这两种声音有什么不同点?  【明确】  一个是警戒之声，紧张危急，一个是报晓之声，宁静安详。———昔安今危  一个是逃难生活的惶然无措，一个是春宵苦短日高起，从此君王不早朝的纵情欢乐。———昔乐今苦  总结：两种声音进行对比，将唐玄宗昔安今危，昔乐今苦的处境表现得淋漓尽致。  颔联中还有两个词是互相呼应的：空闻和无复。  【明确】无复———再也没有，表现玄宗对昔日美好生活的怀念，渴望重享昔日的欢乐。  空闻———虎旅传宵柝的目的本来是保护玄宗和贵妃的安全，但现在这一声声梆子声让玄宗心惊胆战，因为他们要发动兵变啊。  (2)此日和当时都指的是时间，此日指的是杨贵妃的死日，当时又怎样呢?  【明确】“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，两人发誓要生生世世做夫妻，永不分离，而且嘲笑牵牛织女一年才能相见一次。但遇上六军不发的时候，结果又怎样?玄宗信守了自己的诺言吗?  【明确】没有，杨被赐死。