中学教师资格教育知识与能力自测题3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学教师资格教育知识与能力自测题3 教师资格考试模拟题：中学教师资格教育知识与能力自测题3 教师资格考试精品辅导课程  1.教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的(　　)。  A.不均衡性  B.顺序性  C.互补性  D.个别差异性  参考答案：C  参考解析  互补性规律告诉我们，发展的可能性有些是直接可见的，有些是隐现的，因此要注重培养受教育者自信和努力的品质。  2环境决定论的代表人物是(　　)。  A.格塞尔  B.杜威  C.华生  D.霍尔  参考答案：C  参考解析  环境决定论的代表人物主要有华生和斯金纳等。在个体心理发展的观点上，华生强调否认行为的遗传，强调环境对人发展的作用。  3教育目的所要回答的根本问题是(　　)。  A.教育的方向  B.教育为谁服务  C.教育要培养什么样的人  D.教育怎样培养人  参考答案：C  参考解析  【考查要点】本题考查的知识点是“教育目的”，这部分知识需要考生掌握。  【详解】教育的目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。所以教育目的所要回答的根本问题是教育要培养什么样的人。  4瞬时记忆又被称为(　　)。  A.知觉记忆  B.工作记忆  C.感觉记忆  D.声像记忆  参考答案：C  参考解析  【考查要点】本题考查的知识点是“记忆的分类”，这部分知识需要考生了解。  【详解】瞬时记忆又称为感觉登记或感觉记忆，是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官，使其得到暂时的存贮，这种存贮形式便叫做感觉记忆。  5课外活动的主体部分是(　　)  A.科技活动  B.学科活动  C.社会实践活动  D.文学艺术活动  参考答案：B  参考解析  【解析】B。学科活动是课外活动的主体部分，学校应高度重视，分科组织落实。  6张三高考落榜后大哭一场后，心情变得好多了。这属于情绪调节中的(　　)  A.转换认知  B.自我暗示  C.期望调节  D.适当宣泄  参考答案：D  7在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的(　　)。  A.不平衡性  B.顺序性  C.阶段性  D.个别差异性  参考答案：C  参考解析  通过对教育理论的了解可知，在教学的要求、内容上的“一刀切”严重违背了个体身心发展的阶段性。  8如果一个家长想用看电视作为强化物奖励孩子认真完成作业的行为，最合适的安排应该是(　　)  A.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业  B.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为  C.规定每周看电视的适当时间  D.只有按时完成家庭作业后才能看电视  参考答案：D  10青春期外形最明显的特征是(　　)  A.身体迅速长高  B.体重迅速增加  C.四肢发育不平衡  D.脸部变得粗糙  参考答案：A  11班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是(　　)。  A.年龄影响力  B.性别影响力  C.个性影响力  D.学术影响力  参考答案：C  参考解析  班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。  12“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的原则是(　　)  A.导向性原则  B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则  C.疏导原则  D.教育的一致性与连贯性原则  参考答案：C  13zui早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是(　　)。  A.奥苏伯尔  B.班杜拉  C.阿特金森  D.艾宾浩斯  参考答案：D  14某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种(　　)  A.正强化  B.负强化  C