七年级语文下册21诗词五首导学案（语文版）.docVIP

　　第六单元 　　21诗词五首 　　【课前寄语】 　　中国是诗的国度，“诗”是古代文学长廊中一颗璀璨的明珠。读诗，不但可以借助诗句领略祖国河山的壮丽，还会让我们情不自禁地陶醉于诗中形象所构成的或含蓄凄美或开阔奔放的意境之中，获得审美的愉悦。下面就让我们再次步入诗的殿堂，去领略中国古代诗歌的迷人风采。 　　【学习目标】 　　1．背诵本课五首古诗词，掌握基本字词。 　　2．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生鉴赏诗词的能力。 　　3．通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟诗词中隽永的意蕴。 　　教法指导： 　　1．自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 　　(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。 　　(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 　　2．合作学习 　　(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 　　(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。 　　(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入生成问题 　　牛郎织女的故事，人尽皆知，今天