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— PAGE \* Arabic 1 — 全国优秀教师事迹介绍 全国优秀教师事迹介绍(2008-08-17 11:49:23)标签：教育全国优秀教师事迹介绍王守奇瑶山杂谈分类：教育随想  一生钟情栽桃李  ——记优秀教师霍懋征  “没有爱就没有教育”，这是霍懋征从事教育教学活动的座右铭。她说：一个老师必须热爱学生，才能教好他们。她强调教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。霍懋征正是凭着这份真挚的爱，在语文教学中，总是首先进入角色，把课文的思想感情以自己富有情感的讲述加以渲染，伴以扣人心弦的启智提问，适时辅以直观教具等教学方法传导给学生，引起学生的深思与共鸣，使学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。学生们在她的语文课上，不仅学到了语文知识，更重要的是学会了分辨真、假，善、恶，美、丑，学会了珍爱与憎恨。  霍懋征总是细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。小学阶段的学生富于想像，喜欢新奇，喜欢多变，喜欢参加各种丰富多彩的活动。霍懋征就不顾劳碌，尽己之所能，经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育学生，锻炼学生，为他们的健康成长打下良好的基础。在她从教的几十年中，不管多调皮的学生，只要进入霍懋征的班，都会很快转变过来。她所教的班级经常被评为优秀班集体，有的还被评为北京市优秀少先队中队。  霍懋征认为：教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。老师要用自己的言行去感染学生。教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，忽视不得。因而，她非常注意规范自己的每一言行，任一举止。每次上课之前，她总要先将头发理齐，衣服理好，面带微笑地走进课堂。教学几十年，她从来没跟学生发过火，更没有大声呵斥过学生……遇到一些淘气的学生惹她生了气，她就采取冷处理的方式，待自己冷静下来再解决。她说：“教师向学生发火，是不尊重学生的表现。是绝对不应该出现的。”“对学生要严格，但不是严厉。”  一朵默默守望太阳的云  ——记优秀教师邹有云  教学点坐落在崇山峻岭之中，是个不通车、不通电，谁也不愿去的“三不”地带。可是，这里有太阳山、雷头山和杨家山三个自然村，住着几十户人家。这里的孩子们想读书。  邹有云赶到领导家，急切地恳求：“让我到太阳山任教吧”。就这样，离开了距太阳山8里的小家，邹有云毅然走进了太阳山。村民们惊讶地问：“你真是到太阳山来教书的？”邹有云点点头。  在太阳山，邹有云一人一校，既是老师，又是管理员，既像保姆，又是炊事员，还是维修工。小学的教师，大都只需教一个课程，而他却要教4个年级的全部课程。尽管邹有云精心组织复式教学，可每天拖着本来就瘦弱的身子，疲惫地奔波，万一累倒了，那40多个孩子可怎么办啊？  思来想去，他说服当过代课老师的妻子周泽香来帮助自己打点学校事务，照顾学生饮食，并兼任部分课程。  从此，邹有云和他的妻子开始了这样的生活：清晨不到5点起床，夫妻俩人挑水、喂猪、洗衣、做饭、料理好两位老人。7点多钟带着本村的几个孩子一同上路，翻过三个山头，走将近一个小时的路赶到学校。上午教学，中午首先给20多名学生热饭，接着自己做饭，然  后抓住点滴时间批改作业、备课，有时也拿把镰刀钻入山林中打些柴背回学校备用。下午教学，傍晚4点半放学。到家后，他要抓紧时间忙田里或地里的活儿，直到天黑。农忙季节，他有相当一部分时间是利用月夜忙着做耕田、耙田、拔秧、插秧或割稻等农活的。  去年上半年，邹有云母亲病重，瘫痪在床。有几个月的时间，他只得利用中午的时间从学校往返跑两趟家。由于劳累过度，去年4月1日晚上9点多钟，在上厕所的路上，他突然感到头晕，一下子栽倒在地，昏迷过去。过了半晌，他才苏醒过来，用手一摸，看见满手是血，这才知道自己摔倒时把左眼梢磕破了一个大口子。  为了太阳山明天的太阳，邹有云就是这样兢兢业业、甘于清贫、无私奉献30年。  娃娃没书念我来教  ——记私立舟河小学唯一的教师  位于四川省开江县沙坝乡的舟河小学，成为聂绍英的私立学校，纯属偶然。1997年因为附近水库扩容，村民逐渐外迁，学生锐减，从1997年以前的200人左右下降到不足20人。后来，公办教师也调走了。作为公办村小的舟河小学，实际上已不复存在。但留下来的学生仍然要上学。若到附近村小就读，翻山越岭，至少要走七八里路。这些孩子的父母大多数外出打工，家里只有年迈的爷爷奶奶，根本无力接送他们上学。于是，一些学生家长将孩子送到聂绍英家里。望着学生及其家长企盼的