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— PAGE \* Arabic 1 — 公司内部讲师培养管理办法 公司内部讲师培养管理办法  1、内部授权讲师管理的原则是培养内部员工，即内部员工是公司师资队伍的核心力量，应该以多种形式进行激励，以扩大授权讲师队伍和提升授权讲师培训水平。  2、内部授权讲师管理是指对预备授权讲师、授权讲师、资深授权讲师的搜集、认证、聘任、考察、晋升和激励等工作。授权讲师的认证、聘任、考察和晋升由总经理办公室完成。所有授权讲师的授权记录及授课记录由总经理办公室存档并定期在内部网上公布。   3、  3.1、  3.2、  3.2.1各管理3.2.2  3.2.3  技能提升、企业文化再造、职员发展、生涯规划等起深刻影响的核心课程的讲师；或者是接受外部专业机构培训并获得某个或某类专利课程的授权，主要体现在担任公司组织的专题培训、讲座的授课。  3.3、授权讲师的产生  3.3.1、预备授权讲师由各管理处或各业务口以组织备课会等形式评定后，由各管理处或业务口报总经理办公室作为后备力量培养。  3.3.2、授权讲师由总经理办公室评定后，填写《授权讲师申请表》，统一由总经理办公室  颁发《授权讲师资格证书》。  3.3.3、资深授权讲师是公司最高级别的讲师，培养对象一般是公司授权讲师、中高层管理人员和有杰出表现的职员。经公司高层领导推荐或毛遂自荐，由总经理办公室考察、评定后，填写《授权讲师申请表》，由总经理办公室统一颁发《资深授权讲师资格证书》。  3.4、授权讲师的级别转换  3.4.1、预备授权讲师资格认定期限为一年，期满后，若需继续保留资格，应由各管理处或业务口重新评定并报总经理办公室备案。预备授权讲师可以在授课技巧得到提高，讲授课   3.6.2、?外部授课课酬激励（外部授课主要针对顾问项目的培训）   3.6.3、评定激励：内部和外部授课的课酬标准只是一个相对基准，实际课酬的领取采用与学员满意度相结合的形式进行评定。即依据总经理办公室编制的《培训课程评估表》由学员对讲师所授课程进行评议，操作方式如下：  ●入职培训、强化培训、其它培训和专题培训授课满意度以随机抽样的方式进行（1  —20人，抽样5人；20—50人，抽样10人；超过50人，抽样15人）；  ●外部培训的授课满意度评议由全体学员参加评比；  3.6.4、年度评奖激励：根据讲师全年的工作量、学员满意度、讲师讲义和PP稿质量、培训工作   ●  ●  ●  ●  ●  10%；培训工作合作度得分占10%；  综合得分=工作量得分×40%＋学员满意度得分×40%＋讲义和PP稿  得分×10%＋培训工作合作度得分×10%；  ●对于常规性的培训（包括入职、强化、专题培训），每年设置金奖一个，银奖二个，铜奖  三个（综合得分最高者），单项奖三个（工作量得分、学员满意度得分、讲义和PP稿得分等单项得分最高者），原则上同一名讲师只获得其中的一项奖。对于顾问项目的培训，在  每次顾问培训结束后采取同样的评选方式进行综合考核评比，并对综合分值在前三名的讲  师进行奖励。  3.6.5、课程开发激励：授权讲师开发课程由总经理办公室评定后给予课程奖励，核心课程开发每门奖励500元；非核心课程每门奖励300元。所开发课程必须提供PP稿、学员资料、课程资料等，由总经理办公室存档，公司有权录制成音像教材或以其它形式向学员发放。  3.6.6、其它激励：总经理办公室不定期的组织讲师召开培训技巧研讨会，并组织户外交流活动等。   3.6.7  3.6.8  3.7  3.7.1  3.7.2  3.7.3  3.7.4  3.7.5  对  3.7.6  师资原则上由与培训内容相关的部门负责推荐，如电脑培训师资由总经理办公室负责，品质管理类培训由品质部负责、财务培训师资由财务部负责，安全培训由各管理处相关安全专员负责等；公司内部无法解决的师资才考虑外部聘请。  3.7.8对外部师资的激励依据主要是参照公司与特聘讲师和管理顾问公司之间达成合作协议后，其培训效果评估表所反映的课程质量进行考核评定。  培训效果评估表