部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》优质教案+说课稿.pdfVIP

授课 授课 课题 古人谈读书 课型 课题 古人谈读书 课型 讲读课文 2 课时 讲读课文 2 课时 时间 时间 1.会认 “矣、耻”等 3 个生字，会写 “耻、诲”等 9 个生字。 1.会认 “矣、耻”等 3 个生字，会写 “耻、诲”等 9 个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂 每篇文章所表达的重点。 教学 每篇文章所表达的重点。 教学 目标 目标 3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所 3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所 启发。 启发。 1.掌握本课的生字词。 教学 1.掌握本课的生字词。 教学 重点 重点 2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。 2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。 体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启 体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启 教学 教学 难点 难点 发。 发。 第一课时 第一课时 1.把握重点字的读音和意思。 1.把握重点字的读音和意思。 2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。 2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。 教学 教学 目标 目标 3.理解重点句子的意思，疏通文意。 3.理解重点句子的意思，疏通文意。 教具 教具 课件 准备 课件 准备 教学设计 设计意图 教学设计 设计意图 （出示课件2） 一、激趣导入。（出示课件2） 一、激趣导入。 【设计意图：通过讲 【设计意图：通过讲 导入 导入 1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁 1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁 述古人读书的小故 （ ）分 述古人读书的小故 （ ）分 钟 钟 来给我们讲一讲？ （生讲述故事，师加以引导和 来