4.2比的基本性质教案3.pdfVIP

比的基本性质 1. 教学目标 1 知识与技能： 1、理解比的基本性质。 2、正确应用比的基本性质化简比。 2 过程与方法： 1、利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性质。 2、通过学生的自主探讨，掌握化简比的方法并会化简比。 3 情感态度与价值观： 通过教学， 使学生学会与人合作的意识， 并能与他人互相交流思维的过程和结果。 初步 渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。 2. 教学重点 /难点 1 教学重点： 理解比的基本性质，掌握化简比的方法。 2 教学难点： 化简比与求比值 0 的不同。 3. 教学用具 多媒体设备 教学过程 1 复习引入 【师】同学们先来回忆一下，关于比我们都学到了什么？ 预设问题： 1、什么叫做比？比的各部分名称是什么？ 2、比与除法和分数有什么关系？ 请两位同学回答一下，展示 PPT。 3、除法中的商不变规律是什么？举例： 6 ÷8＝（ 6 ×2