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数学思维与文化选修课论文 通过 11 周的选修课学习，我已经对近现代数学史和数学文化思想与各个领域的关系有了一 个整体的学习。在我看来，数学已经不再仅仅只是一个学科，一种工具，而是一种思想，只 要掌握了这些思想就可以将它运用在许许多多地方。 数学是一门创造性学科， 一方面它是一 种创造性的活动，另一方面他又为自然现象提供合理的结构，这是其他学科所望尘莫及的。 老师在课程开始时让我们提出自己对这门课的各种疑问和想法从而自然的引出了课程的主 题，在课程进行中， 我了解到了数学的学习不仅仅是做题和计算，