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情感教育在小学班主任管理中的渗透 本文从情感教育的基本理念出发， 分析情感教育渗透于小学班主任管理工作 的重要意义，并阐述情感教育存在的问题，进而从教育目标、学生发展、心理教 育、教学评价、家校共育等角度探究实践方法 .。 关键词：班主任 ;情感教育 ;渗透方法 情感，是人们以直接体验的形式表现对周围事物的一种态度， 它是人类一切 活动的内驱力 .。在小学阶段，班主任在管