人教版《不等式的性质》同步练习题(1)及答案资料.pdfVIP

《不等式的性质》同步练习题（ 1） 知识点： 1 、不等式的性质 1：不等式的两边加上 ( 或减去 ) 同一个数 ( 或式子 ) ， 不等号的方向不变，用式子表示：如果 ab，那么 a±cb±c ． 2 、不等式的性质 2 ：不等式的两边乘以 ( 或除以 ) 同一正数，不等号 a 的方向不变，用式子表示：如果 a b ，c0，那么 ac bc 或 c b ． c 3 、不等式的性质 3 ：不等式两边乘以 ( 或除以 ) 同一个负数，不等号 a b 的方向改变，用式子表示： ab，c0，那么， ac bc 或 ． c c 。 二、知识概念 1. 用符号“＜”“＞”“≤ ”“≥”表示大小关系的式子叫做不等 式。 2. 不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 3. 不等式的解集： 一个含有未知数的不等式的所有解， 组成这个不等 式的解集。 4. 一元一次不等式： 不等式的左、右两边都是整式， 只有一个未知数， 并且未知数的最高次数是 1，像这样的不等式， 叫做一元一次不等式。 5. 一元一次不等式组： 一般地， 关于同一未知数的几个一元一次不等 式合在一起，就组成 6. 了一个一元一次不等式组。 7. 定理与性质 不等式的性质： 不等式的基本性质 1：不等式的两边都加上（或减去）同一个数（或 式子），不等号的方向不变。 不等式的基本性质 2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数， 不等号的方向不变。 不等式的基本性质 3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数， 不等号的方向改变。 本章内容要求学生经历建立一元一次不等式 （组）这样的数学模型并 应用它解决实际问题的过程，体会不等式（组）的特点和作用，掌握 运用它们解决问题的一般方法，提高分析问题、解决问题的能力，增 强创新精神和应用数学的意识。 同步练习： 1. 用 a＞b，用“＜”或“＞”填空： ⑴ a ＋2 b ＋2 ⑵ 3a 3b ⑶ －2a －2b⑷ a －b 0 ⑸ －a －4 －b－4 ⑹ a －2 b －2； 2. 用“＜”或“＞”填空： ⑴若 a－b＜c －b，则 a c ⑵若 3a＞3b，则 a b ⑶若－ a＜－ b， 则 a b ⑷若 2a＋1＜2b＋1，则 a b 3. 已知 a ＞b，若 a ＜0 则 a2 a b，若 a ＞0 则 a 2 a b； 4. 用“＜”或“＞”填空： ⑴ 若 a －b＞a 则 b 0 ⑵ 若 ac 2 ＞bc 2 则 a b ⑶ 若 a＜－ b 则 a － b ⑷ 若 a＜b 则 a－b 0 ⑸ 若 a＜0，b 0 时 ab≥0 5. 若 a ＜ a ，则 a 一定满足 （ ） 3 2 A 、a ＞0 B 、 a ＜0 C