21版化学《高中全程复习方略》鲁科通用：3.4.pptVIP

高考新风向·命题新情境 课时精归纳·素养速提升 核心素养测评 第4节　海水中的元素 高中全程复习方略 内容索引 课时精归纳·素养速提升 考点1：海水——元素宝库 考点2：镁与海水提镁 考点3：从海水中提取溴和碘 高考新风向·命题新情境 核心素养测评 考点1:海水——元素宝库 【核心知识自查】 1.水资源的利用 2.化学资源的开发利用 (1)氯碱工业: ①电解NaCl溶液(写出化学方程式,下同): ________________________________; ②产物制盐酸:_______________; ③制漂白液:___________________________。 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ H2+Cl2 2HCl Cl2+2NaOH====NaClO+NaCl+H2O 电解 ==== 点燃 ==== (2)海水中镁的提取: (3)海水中溴的提取: (4)海带中提碘: 【基础小题诊断】 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现。 (　　) 提示:×。从海水中获得蒸馏水,可采用蒸馏法获取。 (2)碘是人体必需的微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物。 (　　) 提示:×。高碘酸具有较强的酸性,不可多食。 (3)海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法、明矾净化法等。 (　　) 提示:×。明矾净化不能使海水淡化。 (4)蒸发海水制成饱和食盐水,将其电解可制得金属钠。 (　　) 提示:×。电解饱和食盐水为2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑。 (5)从海水提取溴的工艺流程中出现了两次Br- Br2的过程,这样设计的目 的是把海水中的溴元素富集。 (　　) 提示:√。海水中溴元素富集程度低,需富集。 (6)实验室从海带中提取单质碘的方法是取样→灼烧→溶解→过滤→萃取。 (　　) 提示:×。缺少将I-氧化的环节。 通电 ==== 【题组训练过关】 考点2:镁与海水提镁 【核心知识自查】 1.镁的性质 (1)物理性质:具有银白色金属光泽的固体,密度、硬度均_____,熔点_____,有 良好的导电、传热和延展性。 (2)化学性质: 较小 较低 ①与非金属反应 与O2反应:_______________(产生强烈白光) 与Cl2反应:________________ ②与CO2反应:__________________ ③与H2O反应:Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑ ④与H+反应:__________________ △ ==== 2Mg+O2 2MgO Mg+Cl2 MgCl2 2Mg+CO2 2MgO+C Mg+2H+====Mg2++H2↑ 点燃 ==== 点燃 ==== 点燃 ==== 【微点拨】镁也可在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2),氮化镁能与水剧烈反应生成Mg(OH)2沉淀并放出氨气。 2.海水提镁 【微点拨】 ①由MgCl2·6H2O到无水MgCl2,必须在HCl气流中加热,以防MgCl2水解。 ②因镁在高温下能与O2、N2、CO2等气体发生反应,故工业电解MgCl2得到的镁,应在H2氛围中冷却。 3.用途 生产合金,冶金工业上用作还原剂和脱氧剂。 4.镁的重要化合物 MgCO3+H2O Mg(OH)2+CO2↑ 溶解度小 于碳酸镁 Mg2++2OH-====Mg(OH)2↓ 难溶于水 Mg(OH)2+2H+====Mg2++2H2O 中强碱 氢氧 化镁 MgO+2H+====Mg2++H2O 碱性氧化物 氧化镁 主要性质 物质 △ ==== 【基础小题诊断】 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)Mg和稀硝酸反应生成H2。 (　　) 提示:×。HNO3有强氧化性,Mg和稀硝酸反应时生成NO气体。 (2)从海水中提取镁没有涉及氧化还原反应。 (　　) 提示:×。电解MgCl2制Mg是氧化还原反应。 (3)将氯化镁晶体(MgCl2·6H2O)直接加热可制得无水氯化镁。 (　　) 提示:×。将氯化镁晶体(MgCl2·6H2O)直接加热得不到无水氯化镁,在氯化氢气流中加热。 (4)镁制容器可以盛放热的浓硫酸。 (　　) 提示:×。镁与热的浓硫酸反应。 (5)镁在空气中燃烧的产物固体只有MgO。 (　　) 提示:×。镁能与空气中的氮气反应生成Mg3N2,与二氧化碳反应生成氧化镁和碳。 【题组训练过关】 考点3:从海水中提取溴和碘 【核心知识自查】 一、海水提溴 1.工艺流程 2.基本步骤及主要反应