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社会：跟我去旅行 日期 10 月 活动名称 跟 我去旅行 执教者 活动目标 1、尝试在地图上识别我国首都北京和自己熟悉的地名 2 、 了解我国各地的不同特点，萌发热爱祖国的情感 环境创设 中国地图、图片、照片 重 点与 难点 了解我国各地的不同特点 活动过程： 一、我们熟悉的地方在哪里 1、找 找我们的首都以及去过的地方，标出来 师：你们知道我们的首都 在哪里吗？你还去过我国的哪些地方呢？请用你们自己的方式在地图上 标出来。 2、谈论自己知道的地名，以及有什么特点 师：你知道的这些地方叫什么？它们有什么特别的地方吗？ 二、模拟旅行 1、结伴作模拟旅行，共同商量路线 师：今天我们来做一个全国模拟旅行，请你们找一个自己最要好的朋 友共同来商量一下你们的旅游路线。 2、边走边用绘画、标志或文 字方式记录印象最深的内容 师：旅行现在开始，请你们边走边用 你们的方式记录下去过的地方对你们印象最深的内容。 三、交流 体验 1、请幼儿用连线的方法标出旅行的路线 2 、展示记 录的内容，共同寻找有兴趣地方，发现不同的内容 3、老师介绍一 些有趣的内容 价值分析： 根据幼儿的经验， 介绍我们熟 悉的地方在哪里 结伴作模拟旅 第 1页 / 总共 12页 行尝试识别、记录有些地名 了 解我国各地的不同特点，萌发热爱祖国的情感 反 思与调整： 日期 10 月 活动名称 跟 我去旅行 执教者 活动目标 1、尝试在地图上识别我国首都北京和自己熟悉的地名 2 、 了解我国各地的不同特点，萌发热爱祖国的情感 环境创设 中国地图、图片、照片 重 点与 难点 了解我国各地的不同特点 活动过程： 一、我们熟悉的地方在哪里 1、找 找我们的首都以及去过的地方，标出来 师：你们知道我们的首都 在哪里吗？你还去过我国的哪些地方呢？请用你们自己的方式在地图上 标出来。 2、谈论自己知道的地名，以及有什么特点 师：