小学语文：古诗《绝句》听课记录及评课.docVIP

小学语文：古诗《绝句》听课记录及评课 师：昨天讲的李白是诗仙，而杜甫被称为诗圣。这首诗是作者写 自己在成都杜甫草堂那个地方看到的美景。 二．学这首诗。 1、请人读诗。其余人听，听后评 生 1：有感情、声音响亮。 生 2：建议注意鹂的读音（ li 是二声） 师：那请你读读。 生 3 ：万里船是表示船多而且离得远，因此应读慢一点，（该生 自己读了一次） 生 4：他的气韵不够， 师：读一读 生4 读且很好（全班给了他热烈的掌声） 师：孩子们练练， 然后全班齐读一次。 2、听老师范读，孩子们展开想象：你看到了什么景物，看谁看到 的多，看到的景物最美。 师读后生汇报：你看到了什么？ 生 1：我看到两只黄鹂在树枝上跳来跳去。 师马上在黑板上板书简笔画，你是从哪里看到的,请读 读、、、、、全班齐读 生 2：我看到了多年未化的积雪。 那老师要画应画远还是近（远）齐读 哪里的雪（成都西岭的雪） 理解窗含（看教室窗外，象窗子框起来因而用了一个含字） 生 3：我看到了遥远的东吴门口停了许多船 师板画，生读出远的感觉 生 4：我看见白鹭 师：应画在哪？（远）怎样读？（飞得有劲） 小结：看板画小结 3、师：难道我们的大自然就这样单调吗？请再读，你好象看到了 什么，听到了什么？ 生自读，师启发：开动你的耳、眼你又发现了什么？ 汇报：生 1：我看到了春天 师：你从哪里知道的？生 1；翠字 师：从诗中你还看到了什