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语文园地一任务单
一、学习目标
1.结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会
作者表达的主要意思。
2.揣摩优美的语句,体会不同词语表达相同意思有什么好处。3.了解
民间习俗的寓意,说一说寓意吉祥的习俗,和同学交流。
4.试着写一写行楷,提高书写速度。
5.有感情地朗读《长歌行》,并能背诵。
教学结合课文的内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会
作者表达的主要重点意思。
二、课前搜集
1.请学生提前搜集民俗活动和对应的寓意。
2.提前熟悉教材内容。
三、学习流程。(各项完成请自评,打“√”。)
(一)朗读课文评价。
评价:A 正确、流利,有感情( ) B 正确、流利( ) C 有
错误、卡顿( )
(二)资料分享:走进作者,了解古诗创作背景。
《长歌行》____________________________________________
_______________________________________________
评价:A 非常全面( ) B 比较全面( ) C 有待完善( )
四、你还知道哪些有吉祥寓意的习俗?
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