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《谏太宗十思疏》
( 教学设计 + 文本语用知识整合 + 同步检测 + 高考对接)
【教学设计】
【教学目标】
1 、把握文章的基本内容。
2 、把握文章的感情基调。
3 、掌握文中的重点实词
【教学过程】
导入新课 :这一节课我们学习一篇文言文《谏太宗十思疏》。作者魏徵,既是
一位著名的政治家,也是一位著名的史学家。可是,他之所以彪炳史册,得到后
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