21版地理《高中复习方略》湘教版：选修Ⅵ 考点一.pptVIP

考情调研 考点梳理 跟踪训练 核心素养测评 考点一　 环境污染与环境管理 高中全程复习方略 内容索引 考情调研 考点梳理 跟踪训练 例题　 (2019·全国卷I)19世纪中期,美国芝加哥市向注入密 歇根湖的河流直接排污,严重影响了水质。当地通过修建人 工运河和清淤工程,使原本流入密歇根湖的河流转而流入伊利 诺伊河,连通了五大湖和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置关系。 简述该工程对当时环境的影响。 【名师点睛　思维路径 】 ①该工程是指——修建人工运河和清淤工程。 ②对环境的影响→看该工程导致了哪些改变? ③污染问题的变化。 原来问题:“芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污”导致河流及密歇根湖水质污染,工程建设后:原本流入密歇根湖的河流转而流入伊利诺伊河,故对密歇根湖的污染减轻,对伊利诺伊河污染加重,进一步污染密西西比河。 ④生物问题的变化。 “连通了五大湖和密西西比河两大水系”会影响水生生物,进而影响整个生态系统。 【参考答案　自对自纠】 市区河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低,河湖水质得以改善;伊利诺伊河水量增加的同时污染物也增加,污染物还会通过河水和侧渗过程污染周边及下游地区;伊利诺伊河是密西西比河的支流,密西西比河流域南北跨度大,其下游地区与五大湖区地理环境差异巨大,水系连通后两大流域水生生物相互干扰,水生生态系统受到影响。 【考向变式1】工程对环境的影响 1.(2019·全国卷Ⅱ)韩国首尔市的清溪川,历史上是一条著名的河流。20世纪五六十年代,随着人口增长和工业发展,清溪川的水质迅速恶化,后被覆盖为暗河,并在其上兴建了高架道路。2003年当地启动“清溪川复原工程”:恢复自然河道;在河流两岸修建生态公园;建设独立排污系统,对生活污水进行隔离处理;拆除高架道路,兴建各具特色的横跨河道的桥梁。 说明“清溪川复原工程”对改善当地环境的作用。 【解析】抓住“复原工程”采取的具体措施,分析这些措施带来的环境效益。“恢复自然河道”——恢复河流生态系统;“在河流两岸修建生态公园”——公园植物能净化空气、吸附灰尘;“建设独立排污系统,对生活污水进行隔离处理”——减少污水的排放,改善水质,保护生物多样性;“拆除高架道路”的目的是减少通行的汽车数量,进而减少汽车尾气的排放。 答案:恢复自然河道,恢复水生态环境,对污水隔离处理,有利于河流水质改善;恢复自然河道,对局地微气候具有调节作用;河流两岸修建生态公园,能有效吸附灰尘,净化空气;拆除高架道路,减少汽车尾气的排放。 【考向变式2】环境污染问题 2.(2016·全国卷Ⅰ)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益,在陆上修 建高位养虾池(如图)。高位虾池底部铺设隔水层,引海水养虾。养虾过程中要 投饵料、换海水,废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。 分析高位虾池对当地环境的不利影响。 【解析】材料中给出了“引水、蓄水、排水过程都有渗漏”,在此过程中导致了海水在地表的残留,从而导致土壤盐碱化,影响了陆地植被的生长。同时材料中给出了“养虾过程中要投饵料、换海水,废水多经地表流入海洋”,因此在此过程中造成了海水的富营养化。 答案:养殖过程海水渗漏,导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化,影响农作物和地表植物的生长,影响当地居民的生活。废水造成附近海域污染、海水富营养化。 1.大气、固体废弃物、噪声污染: 声源控制,传播途径控制,接受者的防护 干扰人们的正常生活和工作,损伤听力,诱发各种疾病 交通运输、工业生产、建筑施工等 噪声 污染 填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用 污染大气、水体、土壤,占用耕地,影响环境卫生,危害人类健康 人类在日常生活中排放的生活垃圾和工业生产活动排放的生产垃圾 固体 废弃物 污染 节约和提高能源利用效率,开发新能源,发展洁净煤技术,控制机动车尾气排放,植树造林加强绿化,合理布局工业生产等 形成光化学烟雾和酸雨等,危害人畜健康,污染土壤、水体、生物,腐蚀建筑物 人为原因:化石燃料的燃烧排放出的大量粉尘和酸性气体;自然原因:特定的气象和地形条件会加重大气污染 大气 污染 措施 危害 成因 问题 2.水体污染现象类型: 近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏 工业生产中排放的含重金属的污水和固体垃圾中重金属的淋溶污水 生产和生活污水中所含的氮、磷等营养物质 污染 来源 近海石油的开采、加工和运输过程中,大量石油流失到海洋中造成范围极广的污染现象 各类重金属(汞、镉、铅、铬)等进入水体经动植物生物链逐渐积累造成人畜伤害 生物所需的氮、磷等营养元素大量进入水体引起的水质恶化现象 含义 海洋石油污染 重金属污染 水体富营养化 类型 油污直接导致海洋生物死亡;油膜和油块阻碍海藻的光合作用;沉降至海底的石油影响海洋底栖动物;石油氧化分解会消耗