《秋天的雨》教案.docVIP

《秋天的雨》教案 《秋天的雨》教案 篇1 　　一、学习目标 　　1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、”等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 　　3、喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 　　4、积累好词佳句 　　二、教学重点：体会秋天的美好，感受课文的语言美。 　　三、教学难点：朗读感悟含蓄艺术化的语言。 　　四、课前准备 　　1．搜集有关秋天景象的图片，制作多媒体课件。 　　2．课文朗读录音磁带《秋日私语》。 　　五、教学方法：朗读感悟 　　六、教学过程： 　　第一课时 　　一、欣赏秋色，育情导学 　　1、在舒缓的音乐声中，一一出示有关秋天景象的图片并展示课件。 　　2、唤起情感：是谁把美好的秋色带到我们的眼前？ 　　板书课题： 　　3、读课题。 　　二、自读课文，感知内容 　　1、自学课文。 　　@要求标出自然段，划出生字词，读准字音，读通课文。 　　@划出写得好的句子，在不懂的地方做个“？” 　　2、教师巡视，把学生不懂的词语写在黑板上。 　　3、齐读板书的词语，教学多音字“扇”。 　　4、这些词语你懂吗？帮一帮同学。 　　5、再读课文，说说秋天的雨给我们带来了什么？ 　　三、品读课文，感受神奇 　　1、教学第一段。 　　@指名读，