浙教版小学二年级下册品德与生活《美丽的大自然》教案课件PPT教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 浙教版小学二年级下册品德与生活《美丽的大自然》教案课件PPT教学设计 魏 浙教版小学二年级下册品德与生活《秀丽的大自然》教案课件PPT教学设计第三单元 家在自然中秀丽的大自然一、 学生分析：学生喜爱户外活动，对大自然中的一些事物，能用自己的感官，进行观看，但这种观看大部分还停留在表层，需要教师给予肯定的指导。由于学生的生活面各不相同，因此，教师有必要在学习中，对学生的活动状况进行安全教育。二、 教材分析本课由“走进大自然”、“和大自然一起玩”两部分组成。以儿童身处大自然中由五官引起的直接感受引入，从他们看、听、闻、触摸等各种途径的真实体验出发，呈现大自然的美妙；小调查“七彩的大自然”旨在通过观看了解“校内内的植物有多少种颜色’’这一可操作的活动，关心儿童关注身边的、同时又是最易于疏忽的自然环境，体会自然的奇妙与宏大，激发学生对大自然的喜爱。PPT课件下载地址：http://./forum-352-1.html走进大自然一、教学目标 1．动用感官，观赏大自然的美妙，增添自己喜爱大自然的情感。 2．知道大自然中的植物有各种各样的颜色和样子，感受大自然的奇妙。3、学会简洁的调查和统计方法。二、课前预备1、 课前发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、观赏大自然。2、 预备一些游戏的用具。三、教学设计课型：活动课一、 游戏导入，初步感受大自然的美妙1、 猜一猜出示一段音乐，闭上眼睛，请你猜一猜，这是什么声音？〔流水声、下雨声、鸟叫声〕2、 摸一摸用手在盒子里摸，猜一猜，这是什么？〔树叶、石头、花〕3、 说一说：你们在哪些地方看到过它们？4、 课件出示一些自然风光图片：老师今日给大家预备了一些秀丽的图片，说说你观察了什么？二、 指导学生观看事物的方法1、 大自然是什么颜色的?2、 大自然在我们的校内里撒下了多少种颜色?3、 到底有多少种颜色呢？引出去实地看一看。4、 我们应当怎样去调查呢？5、 商量、沟通〔引出分类、统计〕6、 除了颜色，你还想调查一些什么？7、 怎样尽可能快地将你的调查完成呢？〔合作〕依据学生沟通的状况，制定各个小队的调查打算。三、 校内小调查：切实感受大自然的美妙分成几个小队，每队推选一个小伴侣负责安全和纪律。要进行必要的安全教育、文明行为教育。观看活动要求指导：每个小队记录发觉的事物，教师要指导儿童如何调动自己多方面的感观 (如眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等)进行观看，有条理地分类记录自己的感受。视觉感受中包括颜色、样子、大小、花纹等；嗅觉感受包括了气味的浓淡、种类等；听觉感受包括声音的来源、音质、节奏等。皮肤的触觉感受又包括了光滑程度、颗粒的粗细等。完成调查记录表。四、深入感受大自然的美妙：活动汇报各小队用自己独特的方式来汇报自己的新发觉，如：侧重于视觉感受的小队可用相机拍摄的照片来展示大自然的绚丽多彩；侧重于听觉感受的小队可用录音机录下各种声音来反映大自然的勃勃生机；也可以用节目、诗歌等形式来汇报自己的观看成果，教师可创设肯定的情境烘托出大自然的美妙，以增添感染力。五、小结活动状况，对于在观看中表现出来的好的地方准时加以表扬，对于做得不够的地方，准时指出。四、设计说明采纳学生喜爱的游戏的形式，将学生的留意力集中到大自然的哪些事物让自己感受到美妙，使学生有一个感性的感念。可能一片叶子、一些水声，让学生的记忆的闸门打开，带着学生比较顺利地进入记忆的提取。以感受、体验为主，引导学生主动观看大自然现象的特点，用一颗童心去查找新的发觉，避开填鸭式传授给学生。要敬重并鼓舞孩子眼中的每一个微小发觉，引导孩子发觉大自然的美妙和奇妙。学生在调查的时候，可能会出现不知道调查什么好，因此，严格地按打算行动，可以让学生在最有限的时间里，获得最多的内容。因此，课中的打算的制定必需是全员参加，让有相同愿望的同学组成一组，对于一些能力比较弱的，教师可以参加到其中，随时可以做一些响应的指导。活动后，要有充分的时间做活动的总结，这有助于学生深入地体验活动的乐趣，即感受大自然的美妙，增添自己喜爱大自然的情感。五、课件 我们建议在本课教学中，可以在自己学校图片的基础上，在K12资源库中下载一些大自然的音效和图片，K12资源库中的这些素材在本节课中已经足以选用，也可以选用音乐教材中的《自然界的声音》，由于本节课是活动课，因此教师要作好学生的活动反馈