【人民版】20版历史《高中全程学习方略》选修7.2.pptVIP

高中全程学习方略 必备知识·自主学习 关键能力·素养探究 课堂检测·素养达标 　二　自上而下的改革　 必备知识·自主学习 一、农民的“解放” 1.签署文件:1861年3月,_____________签署《1861年2月19日宣言》和《农民改 革法令》。 亚历山大二世 二、改革的两面性 1.进步性: (1)性质:由沙皇政府主持的自上而下的_________性质的改良运动。 (2)作用:为俄国资本主义发展提供了大量___________,促使俄国资本主义得到了 迅速发展,促使地主经济向资本主义生产方式转变。 2.局限性: (1)保留了农奴制的一些残余,如沙皇专制制度、地主土地占有制,农民地位低下。 (2)内部经济发展的_________使俄国没有从根本上摆脱腐朽和落后的面貌,形成 了以___________为特征的帝国主义,富有侵略性和扩张性。 资产阶级 自由劳动力 不平衡性 军事封建性 三、19世纪70年代上层建筑的改革 1.目的:使俄国政治制度适应资本主义经济发展的变化。 2.措施: (1)1874年,沙皇政府实行普遍___________以代替募兵制 (2)改革军事管理系统,在全国设立15个军区,直接受_______管辖 (3)更新军队设备,设立中等军事学校 军事 改革 (1)废除过去的等级法院,建立统一的各级法院 (2)实行_________程序,由陪审团参加审判,允许律师替被告辩护 司法 制度 (1)19世纪六七十年代,在全国大部分地区的省和县设立地方自治会议 和地方自治局 (2)1870年,城市建立起_________和自治局 政治 体制 具体内容 方面 城市杜马 公开诉讼 义务兵役制 陆军部 3.评价: (1)维护了贵族和_________的利益,为俄国资本主义发展开辟了道路。 (2)是继农奴制度废除后俄国由封建君主专制向_________________转变的第一 步。 地主阶级 资产阶级君主专制 四、俄国资本主义经济的发展 1.发展状况: (1)工业。 ①工业部门:_______最发达;新兴的石油工业引人注目;铁路建设发展起来。 ②生产方式:以机器生产为主。 ③突出成果:____________________________ (2)农业。 ①自然经济转化为小商品经济,贫富不均现象日益严重,分化出一些资本家性质的农业经营者。 ②农业资本主义发展促进了国内市场扩大。 2.发展特点: (1)借鉴了西欧先进的技术、经验和管理方法,发展迅速。 (2)由于比其他欧洲资本主义国家发展晚,发展水平落后。 纺织业 19世纪末,基本完成工业革命。 【微点拨】 【概念阐释】 　“二一九法令”:又称“解放法令”。其主要内容包括政治、经济、组织管理几大块。(1)它规定农奴在法律上成为自由人,地主不得买卖农奴和干涉其生活;(2)农奴可以得到一块份地,但其大小、肥瘠由地主决定;(3)份地必须高价赎买,未付清赎金,农民仍需给地主服劳役转化为代役租;(4)规定大大加强了村社管理制度,几个村社组成乡,均隶属地方政府委派的调停人管理。 【特别提醒】 1.俄国之所以采取自上而下方式进行改革,主要是俄国当时各种力量对比的结果:资产阶级的力量弱小,农民的觉悟低,沙皇、贵族、地主力量强大。 2.由于1861年俄国农奴制改革不彻底,保留了大量的封建残余和沙皇专制制度,使俄国依然落后于西方主要国家,成为1917年俄国十月革命的历史根源。 关键能力·素养探究 主题　农奴制改革对俄国近代化的影响 【素养探究】 1.经济改革——《农民改革法令》。 史料一　政府寻求平衡地主和农奴的利益……农奴获得了自由,并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地缴纳赎金。 ——摘自杰里·本特利《新全球史——文明的传承与交流》 思考:(1)根据史料一,农民获得了哪些权益?结合史料和所学知识分析俄国农奴制改革的特点。(史料实证、历史解释) 【点拨】获得权益可根据史料提炼,特点可从改革对农民所产生的影响角度进行提炼。 提示:权益:农民获得了自由,并且可以赎买一块土地。 特点:①不彻底性:农民没有获得相应的政治权利;②掠夺性和欺骗性:农民需要额外支付土地赎金。 史料二　1861年俄国自上而下的改革,延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的,因此,农奴制度的废除很不彻底。改革后,沙皇政权基本原封不动,大部分的土地还是掌握在贵族地主手里……俄国引起革命的各种社会矛盾,依然存在。 ——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》 (2)据史料二并结合所学知识,分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。(历史解释) 【点拨】理清史料关键信息的基本内涵,“延缓了革命”指改革的进步性,“不能消除革命”指改革的局限性。 提示:延缓: