部编版语文六年级下册古诗词单元期末复习过关自查表.docVIP

2020年部编版语文六年级下册古诗词单元期末复习过关自查表 2020年部编版语文六年级下册古诗词单元期末复习过关自查表 PAGE / NUMPAGES 2020年部编版语文六年级下册古诗词单元期末复习过关自查表 统编教材六下（古诗词单元） 期末复习过关自查表 要识记、过关的内容 单元首页 【人文主题】 ★春天 古诗词诵读板块共选编十首古诗词，包括《采薇（节选）》 《送元二使安西》《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》 《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园不值》《卜算子 ?送鲍浩然之浙东》《浣溪沙》《清平乐》，从不同角度描写了春天的 多彩，并借春抒情，表达了作者爱春、惜春、赞春、诵春之情。 【语文要素】 ★增加积累，迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意， 为更高年段的学习作准备。 【阅读要素】 ★借助注释了解诗意；体会诗人表达的思想感情。 【方法突破】 ★通过查找资料了解诗词背景；紧扣诗题，了解内容；反复诵读，悟出诗情。 一、会背《采薇（节选）》 采薇（节选） 昔我 / 往矣，杨柳 / 依依。 今我 / 来思，雨雪 / 霏霏。 行道 / 迟迟，载渴 / 载饥。 我心 / 伤悲，莫知 / 我哀。 读准音 雨（ yù）霏（f ēi） 载： zǎi 记载、三年两载 zài 载重，本课读 zài 行： háng 银行 xíng 行走，本课读 x íng 看注释 1）薇：野豌豆 2）雨 [y ù] ：下雨，落下。雨雪，下雪。 解诗意 1 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！ 知背景 《采薇（节选）》是《诗经 ?小雅》中的一篇，写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况和心情。原诗共六章，本诗节选的是第六章：归途之景。 《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风”“雅” “颂”三大类。诗篇形式以四言为主，运用“赋”、 “比”、“兴”的表现手法，与“风”“雅”“颂”合称“六义”。 悟诗情 《采薇（节选）》描写了西周时期一位饱尝服役思家之苦的戊边战士在归途中的所思所想，表达了他爱国恋家服役思归的思想感情。 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这四句是《诗经》中以景写情的成功范例，是描述情景交融的名句，被称为《三百篇》中最佳诗句之一。 诗人借景抒情， 以春天随风吹拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不舍， 用雨雪纷飞来表现今日返家途中的艰难和内心的悲苦， 以乐景写哀， 以哀景写乐， 倍增其哀乐，从另一个角度表达了对战争的厌恶。 勤拓展：有关思乡的古诗 近乡情更怯，不敢问来人。 -- 唐代：宋之问《渡汉江》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 -- 唐·贺知章《回乡偶书》二、会背《送元二使安西》 送/ 元二/使/安西 （唐）王维 渭城 / 朝雨 / 浥轻尘，客舍 / 青青 / 柳色新。 劝君 / 更尽 / 一杯酒，西出 / 阳关 / 无故人。 读准音 “舍”（ shě）舍己为人 （shè）旅舍，这里读 shè 认清形 “渭”的右部为“胃”，“ 阳关”的“阳”不能写成“洋” 看注释 1）使：出使；到某地。 2）客舍： 旅店。 2 3）君：你（本课指元二）。 4）尽：饮完。 此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”。它大约作于安 史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。从渭城到安西有 3000 多公里，古时即使骑马也要用半年的时间。 解诗意 渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你 再干一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老友人。 知诗人 王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人。祖籍山西祁县，唐朝诗人。有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维诗书画都很有名，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。 悟诗情 《送元二使安西》 通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景， 含蓄地表达了诗人对朋友的依依不舍之情。 从“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”我们仿佛看到了两个好朋友难分难舍的场面，体会到诗人送别友人时关心、不舍的复杂情感。 “更”字表明酒已劝了多次，敬了多杯，这依依惜别之情虽只字未提，但都见于言表。 勤拓展：关于友情的诗句： 海内存知己，天涯若比邻。 ( 王勃：《送杜少府之任蜀州》 ) 又送王孙去，萋萋满别情。 ( 白居易：《赋得古原草送别》 ) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ( 高适：《别董大》 ) 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 ( 李白：《赠汪伦》 ) 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ( 李白：《送孟浩然之广陵》 ) 三、会背《春夜喜雨》 春夜/ 喜雨 （唐）杜甫 好雨/ 知/ 时节，当春 / 乃/ 发生。 随风/ 潜