轴对称(线段的垂直平分线的性质)导学案.pdfVIP

轴对称(线段的垂直平分线的性质)导学案.pdf

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【课题】13.1.2 线段的垂直平分线的性质 【学习目标】 1、能够证明线段的垂直平分线的性质定理和判定定理。 2、能够利用尺规作已知线段的垂直平分线。 3、经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展自己的推理证明意识和能力。 【学习重点】:掌握线段垂直平分线的性质定理和判定定理。 【学习难点】:线段垂直平分线的性质定理和判定定理的应用。 【活动过程】 一、预习·反馈·导学 问题: 1. 什么是线段的垂直平分线? 2. 你会画线段的垂直平分线? 二、合作·提炼·探究 1. 合 作 交 流 : (1)如下图.木条 L 与 AB 钉在一起, L 垂直平分 AB,P1, 2 3 1 2 3 P ,P ,…是 L 上的点,分别量一量点 P ,P ,P ,…到 A 与 B 的距离,你有什么发现? 结论: 。 (2 ). 反过来,如果 PA=PB,那么点 P 是否在线段 AB 的垂 直平分线上呢? 结论: 。 2. 新 知 提 炼 : 线 段 的 垂 直 平 分 线 的 性 质 定 理: 。 几 何 语 言 表 述 : 。 线 段 的 垂 直 平 分 线 的 判 定 定 理: 。 几 何 语 言 表 述 : 。 3. 实 践 探 索 例 1 尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线 已知: 求作: 作法: 例 2 如图( 1),点 A 和点 B 关于某条直线成轴对称, 你能作出这条直线吗 ? 作法: 图( 1) 1 思考: (1)在上述作法中,为什么要以“大于 AB 的长”为半径作弧? 2 (2 )在上面作法的基础上,连接 AB, 直线 CD 是线段 AB 的垂直平分线吗?并说 明理由. 现在同学们会作一条已知线段的垂直平分线了, 那么你能作出一个三角形的三边的垂直 平分线吗?如果能,请试一试 观察一下三角形三条边的垂直平分线交于一点吗?如果 交于一点,你能证明出来吗? 分析:要证明三条直线交于一点, 我们可以采取两条直线交于 一点,另外一条直线也交于一点即可。 例 3 如图已知:在△ ABC 中,设 AB、BC 的垂直平分线交于 点 P,连接 AP,BP,CP. 求证: P 点在 AC的垂直平分线上 . 总结: 三、巩固·交流·反思 1.巩 固训 练 (1 )课内训练巩固 1、如图, AD是线段 BC的垂直平分线, AB = 5 ,BD = 4 ,则 AC = ,CD = 。 2、如图,△ABC中,AB = AC,∠A = 40°,DE为 AB 的中垂线,则∠ 1 = °,∠C = °, ∠3 = °,∠ 2 = °

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