群文阅读教学设计说明.pdfVIP

.. . . .. 群文阅读 诚信“ ”教学设计 【教学内容 】 1．指导阅读 ：诚信故事 《宋濂的故事 》 2 ．选择阅读 ： 四个小故事 : 《诚信合作 》、《卖火柴的小男孩 儿 》、《立木为信与烽火戏诸侯 》、《失信丧生 》 3、推荐阅读 ：《诚信的故事 》、《一分钟中国经典诚信故事 》 【教学重点 】 1．让学生在阅读中感受到什么是诚信 ，懂得诚信的重要性与必 要性 。 2 ．培养学生良好的阅读习惯 ，初步学会速读 ，帮助学生提高阅 读速度 ，使其尽快适应中年级的语文阅读学习 。 【教学准备 】 1．诚信阅读材料 。 2 ．阅读自读提示 【教学步骤 】 . 学习参 考 . .. . . .. 一、导入谈话 ： 1．什么是诚信 ？ 2.诚实守信 ，是我中华民族优良传统 。千百年来 ，人们讲求诚 信 ，推崇诚信 。诚信之风质朴醇厚 ，历史越悠久 ，诚信之气越光大 华夏 ，充盈中华 。她早已融入我们民族文化的血液 ，成为文化基因 中不可或缺的重要一环 。 二、引领阅读 （一 ）让我们一同走进故事 ，感受古人的诚信 ——《宋濂的故 事 》。 1．请同学们用自己喜欢的方式读故事 ，思考大屏幕上的问题 （出示阅读提示 ）—— 你喜欢主人公吗 ？他是谁 ？为什么喜欢 ？从 哪些地方看出来 ？诚信是什么 ？ 2 ．生汇报 ，师适时引导 。 （1 ）我认为诚信就是说话做事守信用 ，我是从这儿看出的 ： “不管人家等不等这本看 ，到期限就要还 ，这是个信用问题 ，也是尊 重别人的表现 。如果说话做事不讲信用 ，失信于人 ，怎么可能得到 别人的尊重 。” 学生畅所欲言 ，说说自己的理解 。 （2 ）我认为诚信就是不失约 ，重承诺 。我是从 “失约 ，就是对 老师不尊重啊 。风雪再大 ，我都得上路 。”看出的 。 . 学习参 考 . .. . . .. 三 、 自由阅读 （一 ）从刚才的故事 ，我们知道了诚信即守承诺 、讲信用 。诚信 还是什么 ？让我们走进故事 ，继续感受诚信 。 1、请同学们浏览一遍故事题目