20版语文《学习方略》必修四苏教浙江配套课件：奥林匹克精神.pptVIP

【明确】“含苞而怒放”既形象地比喻出奥林匹克运动的发展状态,又包含作者的热爱和欣喜之情。 2.奥林匹克精神是这种力量之一。 【明确】“这种力量”指精神力量,即人类承传下来 的全部的优良传统、优美品质、精神精华。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.阅读全文,结合文本概括顾拜旦笔下奥林匹克精神的内涵。 【明确】①大众性。提倡“大众”参与。 ②和平性。虽“不足以确保社会和平”,但可促进和平。 ③公平性。虽“不能更加均衡地为人类分配生产和消费物质必需品的权利”,但仍可促进公平。 ④教育性。虽“不能够为青少年提供免费接受智力培训的机会”,但仍可促进教育。 4.请分析《奥林匹克精神》的艺术特色。 【明确】(1)这篇演讲稿通篇慷慨激昂、文字优美,极富感召力。顾拜旦以含蓄而又不失文采的语言,深入细致地阐释了奥林匹克精神与竞技精神的区别。尤其是演讲的后半部分,作者饱含激情地陈述了奥林匹克精神开创新时代的意义。 奥林匹克精神 【助读博览】 一、作者名片 奥林匹克之父——顾拜旦 简介:(1863—1937),法国著名教育家、国际 体育活动家、历史学家,近代奥林匹克运动 的创始人。1863年1月1日出生于法国巴黎的 一个非常富有的贵族家庭。1896年至1925年,他曾任国际奥林匹克委员会主席,并设计了奥运会会徽、奥运会会旗。由于他对奥林匹克不朽的功绩,被国际上誉为“奥林匹克之父”。 作品:著