习作2《当老师不在场的时候》.pptVIP

看完了他们的班级，那老师不在场的时候，我们班又发生了哪些老师不知道的故事呢？ 第二页 写作提示 第三页 敞开心扉 我们的小学生活将近六年了，在这六年间，一定发生了许多值得你回忆的事情。有许多事情是在老师不在场的时候发生的，是你和伙伴之间的秘密。这些事情你从来没有向人提起过，也许是一件好事，也许是一件错事，也许很有趣……无论是什么样的秘密事情，都可以选择写下来。将来等你老了的时候，再回过头来看看这些童年的往事，说不定你会咧着没牙的嘴大笑呢。 第四页 习作目标 1、以老师不在场时小伙伴之间发生的故事为内容。通过对人物的语言、动作、神态和心理活动的描写，把内容写具体，情节写生动。 2、可以是趣事、有意义的事，或是难忘的事…… 3、要通过事件来表达自己的认识或感受。 4、能主动修改自己的习作，逐步养成多读多改的良好习惯。 第五页 怎样才能将我们说的故事写好呢？ 第六页 首先 拟定题目 其次 依据事件的起因、经过、结果 。编写提纲 第七页 如何将场面写的具体生动呢？我们来看一位同学的片段描写。从中你得到哪些启示？ 第八页 老师一走，原本整齐的朗读声一下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读，但也经不住别人说：“还读什么读呀，傻不傻？”终于勉强将课文读完，甚至把书一摔，大喊：“解放啦！”于是三三两两凑到一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊，还有的同学干脆做起数