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- 2021-11-05 发布于北京
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新北师大版二年级数学下册《铅笔有多长》教学设计
一、教材分析:
本单元关于长度测量单位的内容 ;是涉及到分米、毫米、和千米的新知识。对与学生来说较
为陌生 ; 因此 ; 要通过设计测量等活动加深对长度单位的实际体验 ;构成表象 ;帮助学生在学
习中体会到学习新的长度单位的必要性。 本节课教材主要安排了两个探究活动 ;让学生在动
手操作、实际测量活动中建立分米、毫米的概念 ;充分感知
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