《基础会计》说课程设计.pptx

《基础会计》 说课程设计 南京财经学校 刘玉琴 主要内容： 一、课程整体设计 二、课程单元教学设计 三、教学方法与手段 四、课程评价 五、实训教学环境 六、本课程教师团队建设 七、教学资源库建设 八、课程特色 九、特色与创新 十、课程改革与建设的反思和期望 会计专业的人才培养目标 本专业培养目标是：培养德、智、体、 美全面发展，具有良好的职业道德和职业素 养，正确的专业认同，具备扎实的专业基础 知识，熟练掌握必备的职业技能，取得会计 人员从业资格证书，为达到初级会计师水平 做好知识、技能的准备，能适应会计及相关 岗位需要的高素质技能型专门人才。 课程性质 本课程既是财经类专业的专业基础 课，又是初级会计岗位职业能力的“成型” 课程，既是会计“基本技能、基本理论、基 本知识”的载体，还是会计专业认同、初级 会计岗位职业技能训练的载体。 课程定位 针对我校高职财会面向基层、面向一线技 能型人才培养的办学定位和会计专业的人才培 养目标，以及由于大众化教育生源素质下降的 现状，本课程定位在为中小企业培养高技能的 会计人才打基础，按照理论够用、实用、技能 过硬的原则来确定课程目标。 课程目标 在学完本课程之后，学生应当能够掌握会 计的基本理论、基本方法和基本技能，初步 形成一个比较完整、正确的会计理念，具有 一定的经济管理意识，以及自我学习和知识 扩展的能力。通过本课程的教学，还应培养 学生