北师大版五年级下册数学教案.pdfVIP

最新北师大版五年级下册数学教案 本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体的熟识， 长方体 和正方体的表面积、 体积的学问，了解了容积的内容的基础上呈现的。 要使学生通过观看、比较， 掌握不规则物体的体积的求法，拓展了学 生的学问面， 渗透了转化的思想。 一起看看最新定北师大五年级数学 下册教案 ! 欢迎查阅 ! 最新定北师大五年级数学下册教案 1 教学内容： 本节内容属北师大版小学数学五年级下册第四单元 “长方体( 二) ” 最终一节的内容：好玩的测量 ( 求不规则物体的体积 ) 。 教材分析： 本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体的熟识， 长方体和正 方体的表面积、体积的学问，了解了容积的内容的基础上呈现的。要 使学生通过观看、比较，掌握不规则物体的体积的求法，拓展了学生 的学问面，渗透了转化的思想。 学情分析： 本班级学生，大部分学习仔细、踏实、自觉，基础扎实，好学上 进，部分男生活泼好动，爱思索。对于探究数学问题有着极其深厚的 喜欢，喜爱 自己动手解决问题。 在他们身上还明显地存在着儿童的 天性，好动、好奇等。对于本单元的学问，大部分学生掌握得比较扎 实。 教学目标： 1 、经历测量芒果、石头、水瓶的体积的试验过程，探究不规则 物体体积的测量方法，渗透转化的思想。 2 、握不规则物体的测量方法，并能测量不规则物体的体积。 3 、践与探究过程中，尝试用多种方法解决实际问题，提高机敏 解决实际问题的能力。 教学重点： 让学生掌握不规则物体体积的测量方法。 教学难点： 机敏运用“排水法”和“溢出法”解决实际问题。 教具预备： 魔方、芒果、圆柱体量杯、长方体水槽、石块、苹果醋若干瓶 教学过程： 一、 导入 1 、同学们，周末老师在整理房间的时候，从柜子里发觉了一个 魔方，我特殊喜爱 。 从数学的角度来讲，魔方是一个什么样的物体 ?( 正方体 ) 怎样求出这个正方体的体积呢 ?( 板书： V 正=a3) 它的棱长是 10cm，体积是多少呢 ?(1000cm3) 2 、除了正方体，你还会求哪些立体图形的体积 ?( 板书：V 长=abh) 3 、像长方体和正方体这样，都能够直接通过公式求出它们的体 积，这样的物体，我们把它们叫做“规则物体” 。( 板书：规则物体 ) 4 、现在请同学们再观看老师手中的魔方，它还是正方体吗 ?( 旋 转一下 ) 那它是什么形状的物体呢 ? 像这样， 无法用语言精确地说出具体形状的一类物体， 在我们的 生活中随处可见，我们称它们为“不规则物体” 。( 板书：不 ) 5 、现在这个魔方的体积是多少呢 ?( 还是 1000cm3)你是怎么想 的?( 板书：转化 ) 【设计意图：我用正方体魔方引入， 把本节课主要用到的数学思 想渗透给学生， 为后面的试验做铺垫， 同时又可以激发学生学习的主 动性。】 6 、魔方是一个比较特殊的物体。再看，现在老师手中拿的这个 芒果也是一个不规则的物体，我们能直接把它转化成规则的物体吗 ? 那它的体积是多少，又该怎样求呢