1.《小小的船》教学设计新部编版.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 课名 小小的船（第一课时） 学科 语文 学段 低 年级 一 授课日期 教材 书名：语文（一年级上册） 出版社：人民教育出版社 教学设住与人员 教师 陈鹭 单位 黄城根小学教育集团 教学背景分析 教材分析： 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，叶圣陶先生通过诗歌的形式描 绘一幅生动的夜景图一一弯弯的月儿是一艘航行丁天际的小船， “我”坐在“船”里尽 情地欣赏美丽的夜空和满天的繁星。诗中有景、有情、有韵，孩子们读起来兴趣盎然， 朗朗上口，便丁在读中陶冶儿童的审美情操。诗歌运用形象的比喻，将高恩丁空中的 月儿展现在我们眼前，把现实和幻想自然地勾连在一起。读起这首诗歌，脑海中便会 浮现自己乘“船”遨游夜空的样子，带来亦真亦幻的奇妙感受。 诗的第一行就把儿童对新月的想象精细地描绘出来，以“小小的船”比喻“弯弯的 月儿”，不仅贴切，而且有趣。第二行是对第一行的延伸，以“两头尖”对“小小的船” 做了生动的描绘，使小船的形象更加具体。正是由丁这样的描绘，才激发了儿童想象 的一次腾飞：“我在小小的船里坐”，接下来乂写到了所见：“只看见闪闪的星星蓝蓝的 天”。一个“只看见”表现了夜空的浩大、多彩和奇幻。 授课时我抓住契机创设情境，使学生整堂课都沉浸在美丽的夜空中， 体会自然美景 带给我们的