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小学 5 年级上册数学教案 章节 第一单元 : 小数乘法 计划学时 10 课时 名称 1( 小数乘法的计算方法 2( 积的近似值 学习 3( 有关小数乘法的两步计算 内容 4( 整数乘法运算定律推广到小数 探索小数乘法的计算方法～能正确进行笔算～并能对其中的算理做出合理 的解释。 ( 会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。 教学 目标 理解整数乘法运算定律对于小数同样适用～并会运用这些定律进行一些 小 数的简便运算～进一步发展学生的数感。 体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 , 、使学生掌握小数乘、除法的计算法则。 , 、能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算～提高学生的计算能力。 教学 ？、能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值～并能解决有关的实 际重点 问题。 , 、会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。 在理解小数乘、除法的算理和算法的基础上～掌握确定小数乘法中积的小数教 学 点位置。 难点 教学 课件、图片等 准备 第 1 课时 总第 1 课时 章节 第一单元 : 小数乘法 计划学时 1 名称 小数乘整数 , 课本 2、3 页 , 学习 内容 1、理解小数乘整数的意义和算理。 2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。 教学 目标 3 、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 教学 正确进行小数乘整数计算。 重点 教学 理解小数乘整数的算理。 难点 教学 小黑板 , 练习题 , 准备 教学过程 个性化设计 一、自主学习 学习任务 : 小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义 125×8 39 ×40 12 ×17 2、阅读教材主题图～理解图意。 3、我准备买个单价是的风筝 , 要花的钱 , 列加法算式 ,, 列乘法算式计算 ,, 我买 的是个单价是的风筝 , 要花的钱 , 列加法算式 ,, 列乘法算式计算 ,, 4 、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ～就是 5、读教材第 2 页～理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。 学习任务 : 小数乘整数的计算方法 1、145×3=435～1450×3= 14500 ×3= 145 ×3000= 2 阅读教材第 3 页例 2。理 解 : 计算 0.72 ×5 时～先将 0.72 扩大到它的 100 倍～变成 72～计算出 72×5 的积 后～将积缩小到它的百分之一得到 0.72 ×5 的积。 3 计算 1.345 ×18 时～先把 1.345 ～转化成 1345～计算出 1345 ×18 的积后～ 又将积。就得到 1.345 ×18= , 小数末尾的 0 要划去 , 4 完成教材第 3 页做一做。 二、合作探究、归纳展示 , 小组合作完成下列各题～一组展示～其余补充、评 价 , 1、小数乘整数计算方法 : 先将～再按的法则进行计算～最后。注意积中小数末 尾的 0 。 2、0.075 ×33= 0.46 ×15= 3、因数的小数位数与积的小数位数。 过关检测 : 1、1.56 ×17 的积有 , , 位小数～ 0.059 ×7 的积有 , , 小数。 2 、5 个 2.04 的 和是多少 , 3、《小小科学》 , 月刊 , 每本 5.80 元～小华打算订一年的～要花多少钱 , 4 、 填写下面发票的“金额”和“总计金额”。