部编人教版小学五年级语文上册《己亥杂诗》教案.docxVIP

己亥杂诗 教学目标 会认“擞”等 3 个生字，会写“亥、恃”等 4个生字。 有感情地朗读这首诗，理解诗歌的意思。 朗读背诵并默写《己亥杂诗》 。 读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。 体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感。 教学重难点 重点：体会诗歌所表达的思想感情。 难点：体会诗歌所描绘的意境。 教学准备 多媒体课件 课时安排】 一课时 教学过程 一、谈话揭题，激发兴趣 .言为心声。今天，我们就看看清代的龚自珍是怎样通过诗歌表达自 己的心声的。 板书：己亥杂诗 2. 题解： （出示课件 18） “己亥” 本诗所指的“己亥年”是 1839 年。这一年，正是鸦片 战争的前一年， 曾经强盛的大清帝国行将没落。 腐朽的清政府对外卑 躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生。这时候，龚 自珍写下了我们要学的这首诗。这是第 220 首。 3.作者简介（出示课件19） 龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。行文独具风格，于 蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇幻，成就 尤大。有《龚定庵全集》。 二、读好诗句，整体把握 （出示课件 20） 1.自由读诗：①读准字音，停顿正确地读顺诗句。②借助注释或工具 书，试理解诗句的意思。 （出示课件21） 2.看看通过自学，能读懂什么？有什么不明白的， 做上记号，提出来后，大家共同研究。 .指名读，齐