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小学体育课教案 教 主题式情景教学课题： 《龟兔赛跑》 学 1． 原地摆臂 内 2． 游戏：接力跑 容 1． 通过教学，使 90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作； 教 2． 通过教学，使 85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有 60%的学生能在跑 学 的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高； 目 3． 通过教学，使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学 标 生勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质； 4． 通过多种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。 正确区别跑的原地摆臂动作的正误； 跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢 教学 教学 保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹 的协调配合。 重点 难点 角。 部 时 次 教学内容 教师主导 学生活动 教学要求 组织 分 间 数 1．师生问好 教 师 问 ：小 朋 学生答：我们准 欢 快 、 活 学生跑向 2．情景导入 友 ，准 备好 了 备好了，我们来 泼、 老师，围 吗？ 啦！ 精神饱满。 着老师站 情 讲 述 《龟兔 赛 稍息，静听。 集 中 学 生 位。 景 跑》故事， 结合 积极想象。 注意力， 激 2 ’ 导 提问，引入课题 发 学 生 好 入 情境，激发学生 奇 心 和 求 创 编 故 事的 兴 知欲。 趣。 1．热身跑： 1． 教师领跑 1． 跟老师“飞” 学 生 情 绪 1 ．教师领 5 ’ 小鸟飞 欢快活跃 头，学生 2．动物模仿操 2 ．教师导入大 2．认真听、 仔细 自 由 跟 各 情 蜜蜂操 森林场景， 带领 看，高兴地模仿。 随。 节 小鸭操 大 家 模 仿森 林 2 ．学生站 2x8 景 孔雀操 小 动 物 欢快 嬉 位：散点 拍 青蛙操 戏。 围 着 老 小兔操 师。 展 3．龟兔学本领 教 师 示 范、 讲 仔细观察、