小学五年级奥数—数论之同余问题.pdfVIP

一、带余除法的定义及性质： 之五兆芳芳创作 一般地，如果 a 是整数， b 是整数（ b≠0）,若有 a÷b=q……r，也 就是 a＝b×q ＋r, 0≤r＜b；我们称上面的除法算式为一个带余除法算式 .这里： (1)当 时：我们称 a 可以被 b 整除， q 称为 a 除以 b 的商或完 全商 (2)当 时：我们称 a 不成以被 b 整除， q 称为 a 除以 b 的商或 不完全商 一个完美的带余除法讲授模型 : 如图，这是一堆书，共有 a 本，这个 a 就 可以理解为被除数，现在要求依照 b 本一捆 打包，那么 b 就是除数的角色，经过打包后 共打包了 c 捆，那么这个 c 就是商，最后还 剩余 d 本，这个 d 就是余数 . 这个图能够让学生清晰的明白带余除法算式中 4 个量的关系 .并 且可以看出余数一定要比除数小 . 二、三大余数定理： a 与 b 的和除以 c 的余数，等于 a,b 辨别除以 c 的余数之和，或这 个和除以 c 的余数 . 例如： 23 ， 16 除以 5 的余数辨别是 3 和 1，所以 23+16=39 除以 5 的余数等 于 4 ，即两个余数的和 3+1. 当余数的和比除数大时，所求的余数等于余数之和再除以 c 的余 数 . 例如： 23 ， 19 除以 5 的余数辨别是 3 和 4，故 23+19=42 除以 5 的余数等于 3+4=7 除以 5 的余数，即 2. a 与 b 的乘积除以 c 的余数，等于 a,b 辨别除以 c 的余数的积，或 这个积除以 c 所得的余数 . 例如： 23 ， 16 除以 5 的余数辨别是 3 和 1，所以 23×16 除以 5 的 余数等于 3 ×1=3. 当余数的和比除数大时，所求的余数等于余数之积再除以 c 的余 数 . 例如： 23 ， 19 除以 5 的余数辨别是 3 和 4 ，所以 23×19 除以 5 的 余数等于 3 ×4 除以 5 的余数，即 2. 若两个整数 a、b 被自然数 m 除有相同的余数，那么称 a、b 对于 模 m 同余，用式子暗示为： a≡b ( modm )，左边的式子叫做同余式 . 同余式读作： a 同余于 b，模 m. 由同余的性质，我们可以得到一 个很是重要的推论： 若两个数 a，b 除以同一个数 m 得到的余数相同，则 a，b 的差一 定能被 m 整除 用式子暗示为：如果有 a≡b( mod m )，那么一定有 a－b＝mk,