英语选修六Unit-3-A-Healthy-Life-说课稿.pdfVIP

英语选修六 Unit 3 A Healthy Life 说课稿 一、学生分析 教学对象为高中二年级学生，这个班学生总体学习成绩比较弱，整个班学习英语的学生不 到一半， 但是也有好多个英语成绩较优秀的学生。 根据这个班学生的特点， 再加上学生对抽 烟这个话题不陌生，于是在上课之前，我布置了四组同学课前分别对抽烟这个话题去讨论， 探讨， 让他们使用自己的学习技能和策略， 学会把语言学习与现实生活和兴趣联系起来， 一 起获取信息、处理信息、分析问题和解决问题。而且好的学生带动差的学生一起预习课文， 这样相互促进， 学生一起合作学习的效果就提高了， 对课文也会有很好的了解。 这样学生的 学习自主性得到了加强， 不再认为英语的课堂学习很枯燥。 在实施课堂教学时能主动参与到 活动中去， 成为课堂的主体，同时也加强了与他人交流合作的能力。在教学过程中，我还努 力作到布置的任务要兼顾各个层次的学生，使学生都有不同程度的收获。 二、教材分析 这个单元的中心话题是“健康生活” ，其中涉及到许多社会问题，如抽烟