小班科学教案：好吃的西瓜.doc

小班科学教案：好吃的西瓜 活动目标： 1.能运用多种感官感知、探索西瓜的特征。 2.愿意用简单的语言讲述自己的发现。 3.懂得西瓜好吃但不要多吃，在品尝过程中感受分享的快乐。 活动准备： 学具准备：红、黄两种瓤的西瓜、点心盘、抹布、水果刀。 座位准备：U型 活动过程： 一、摸摸猜猜，激发兴趣。 过渡语：小朋友今天老师带来一个礼物，请你来摸一摸、猜一猜是什么？（教师神秘的揭开布） 小结：原来是好吃的西瓜。 二、运用感官、感知特征。 1.分组观察西瓜。 过渡语：下面我们就来看看，西瓜是什么样子的。你可以用眼睛看一看，鼻子闻一闻、小手摸一摸、敲一敲、推一推。（教师巡回指导幼儿探索） 2.讲述自己探索西瓜外部结构的过程和结果。 ①你用眼睛看见的西瓜是什么样子？（引导幼儿从西瓜的颜色、形状讲述） ②西瓜摸在手上是怎样的？（滑滑的、凉凉的、硬硬的） ③敲一敲、推一推，你发现西瓜会怎么样？（敲敲会响，推推会滚） 3.小结：西瓜是圆圆的，有的是椭圆形的、有的大、有的小，皮是深绿色、浅绿色的，有一条一条的花纹。西瓜摸上去是滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。 4.讨论：西瓜的内部结构。 （1）将每组的西瓜切开。 （2）观察西瓜的内部。 你看到西瓜里面是什么样的？ （3）小结：原来西瓜里面有西瓜瓤和西瓜籽，西瓜瓤有的是红色、有的是黄色。 三、说说讲讲，了解特性。 1.你们喜欢吃西瓜吗?为什么