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《珍惜学习机会》公开课教案 《珍惜学习机会》公开课教案 《珍惜学习机会》公开课教案 八年级政治 公然课 课题 《珍惜学习时机》 讲课人：彭媛媛 讲课地址：多媒体 讲课年级：八年级（ 2）班 讲课时间： 2012 年 4 月 第二框 《珍惜学习时机》 1 / 4 一、教学设计目标 五、教学设计过程 知识与能力 ： 知道受教育权遇到入侵时采纳各样合法方式予以保护，提升学生依法保护自己  （一）图片展现，导入新课 多媒体展现旧年月和贫穷地域学生困难学习的画面，和新时代学生学习的条件 做对照，指引学生珍惜自己的学习时机，导入新课 受教育权的能力。 明确执行受教育义务的主要内容加强学生执行受教育义务的自觉性。  （二）学习新课 过程与方法 ： 1、保护受教育权益 【研究活动一】 本课主要经过图片指引，事例教学设计，小组议论等来创建情境，引起学生思虑， （ 1）多媒体展现事例，请学生回答、总结，我们的受教育权可能遇到哪些方 让学生领会到受教育时机的宝贵，自觉珍惜受教育的权益。同时设置问题创建情 面要素的损害（家庭、学校、社会等） 境，让学生在判断的基础上，明确应当怎样仔细执行受教育的义务 （ 2）请学生增补在自己的实质生活中间，还有哪些入侵我们受教育权的行 为？指引学生认识在实质生活过程中，因为各样原由，入侵我们受教育权的行为时 感情态度价值观目标 ： 有发生 （3）联合课本 62 页