九年级历史教学工作计划.docVIP

2017--2018 学年第一学期 九年级历史学科教学工作计划 一、指导思想 历史是义务教育阶段的必修课。通过历史课程的学习，学生获得 历史基本知识和技能， 初步了解人类社会历史发展的基本过程， 逐步 学会用历史唯物主义观点分析问题，解决问题；增强爱国主义情感， 继承和发扬中华民族的优秀文化传统， 树立民族自尊心和自信心； 初 步形成正确的国际意识， 理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成 果，学习和继承人类的传统美德， 从人类社会历史发展的曲折历程中 理解人生的价值和意义，逐渐形成正确的世界观，人生观和价值观。 二、教材分析 九年级上册历史教材包含了世界古代史和世界近代史的内容。世界古代史始于三四百万年前人类的出现，止于约公元 15 世纪，分为上古和中古两个时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。 （本部分不作为中考内容，指导学生自学即可） 世界近代史是 16 世纪中期至 20 世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。 从 14 世纪上半叶，地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形 态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键的一步。从 17 世 纪上半叶到 19 世纪中叶，资产阶级通过革命和改革，相继在欧美主 要国家和亚洲的日本取代了封建势力， 获得了政治统治权。 这些国家 先后开始或完成了第一次工业革命， 生产力迅猛发展