多媒体及INTERNET在中学物理教学中的应用.pptxVIP

多媒体及INTERNET在 中学物理教学中的应用 高 渤 gaobo@swnu.edu.cn 西 南 师 范 大 学 物理学系、电子与信息工程系 内 容 一、信息科技与未来教育 二、CAI教学软件的开发 三、INTERNET简介及应用 四、微机操作技巧与安全维护 信息科技与未来教育 信息科技对人类教育 究竟意味着什么 从教育的四次革命说起 从    教育信息化的技术特征  数字化    教育信息化的技术特征   网络化 虚拟化   教育信息化的技术特征    智能化  教育信息化的技术特征     多媒体 教育信息化的教学特征  教材多媒化  资源全球化  角色虚拟化  学习自主化  目标个性化  活动合作化  管理自动化 信息技术（IT）与教育改革 双向关系： IT应用引发教育改革 顺应变革 利用IT支持教育改革 谋求变革 信息化教育是必然趋势！ 成功的关键是什么？ 信息化教育改革的成功关键 认清方向, 转变观念, 更新内容, 改变教法。  教育技术变了，教育方法也应该改变；  教育方法是由教育观念所支配的；  技术的变化不会自然地带来观念的变化，因为 传统的教育观念作为一种文化力量对新技术的 应用有阻碍作用；  因此，认清教育改革的大方向，并懂得如何运 用技术来促进教育改革实践，是十分必要的。 概念的更替及范畴的延展