部编人教版八年级下学期道德与法治备课资料：8.1公平正义的价值.docx

第1课时 公平正义的价值 知识点一认识公平 .公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、 不偏不倚的态度或行为方式。 .公平的内涵 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平 等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平， 要求每个人都受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个 人提供同等的发展机会和条件。 .公平对个人的价值 公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应 得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件， 而且能让人感受 到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 .公平对社会的价值 公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各 方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序， 保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更 多的社会财富，推动社会持续发展。 知识点二 正义的力量 .正义的含义 正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于 促进社会进步、维护公共利益的行为。 .正义的要求 正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们 的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分 辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必 要的扶助，以保证其有尊严地生存。 .正义的重要性 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追 求；正义是法治追求的基本价值目标之一； 正义是社会制度的重 要价值；正义是社会和谐的基本条件。 .正义和制度的关系 正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的 价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有 了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障， 得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律， 更应 体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 .正义的意义 切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人 之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； 有利于营造和谐、」 稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 【例11李克强总理在《政府工作报告》中指出， 2017年要 统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教 育公共服务常住人口全覆盖， 持续改善薄弱学校办学条件， 扩大 优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。此 举（ ） ①能促进社会的和谐与稳定 ②能够迅速提高我国的教育 水平 ③有利于个人和社会的发展 ④为实现社会公平提供法律 保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【分析】本题考查对公平的认识。国家促进义务教育均衡发 Bo展，体现了公平正义，有利于推动社会进步，有助于保障公民的 受教育权，能促进社会的和谐与稳定，①③正确；②的观点太绝 对，排除；《政府工作报告》不属于法律，排除④。故选 Bo 【例2】第十二届全国人民代表大会第五次会议通过的 《中华 人民共和国民法总则》第 人民共和国民法总则》第 184条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救 助人不承担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作 “好人法”。这一规定的意义在于（ ） [ I ①保障民众的见义勇为行为不被讹诈，给善行打下法理基础 ②从制度上打消公众对见义勇为可能遭遇风险的后顾之忧 ③鼓励人们见义勇为，遇到需要救助的情况该出手时就出手 ④彻底解决“扶不越、救不起”这一长期难以解决的社会难 题 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 【分析】本题考查正义的力量。题干中《中华人民共和国民 法总则》第184条的规定内容，打消了公民见义勇为的后顾之忧， 有利于净化社会风气，维护社会公平正义，①②③说法正确，④ 说法错误。故选Bo 拓展延伸 I JI 制度的正义性 .制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的， 而是为所有社会成员的利益制定的。 .公平的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣 布的程序和规则组成的系统。 每个人都能从制度规则的正常运行 中受益，也都受正义制度的约束。如果没有正义规则的支持，就 难以实现社会公平。 .良好的法律都是建立在公平正义基础之上的，都体现着正 义的原则，正义是法律的核心。